换个思路:在线教育产品把突破口放在老师身上会更好?

或许将目光的放小,不盲目地企图用在线教育取代原有的教育体系,而是让在线教育成为其补充和某一个环节。而在K12教育中,将目光不再局限于学生,在教育的另一个重要参与者老师身上寻找突破口,或许将是K12在线教育的破局点所在。

流光逐云   
2014-05-01 | by 钛媒体
你还在谈论大数据?“小数据”才是教育技术的革新力量!

大数据虽然能对行业走向做出估计,但其目的是筛选、预测、淘汰,这些和教育的需求并不一致——实际上教育产业需要的恰恰相反,我们姑且称其为“小数据”(small data)。工作在第一战线上的教师个人贡献出的“小数据”,如应用新技术教育学生,能对学习产生实质影响。

Trenton Goble  
2014-05-01 | by 快鲤鱼
多贝CEO陈广涛:说说网络直播的那些事

由于良好的交互,同时基本解决了盗版问题,直播课模式最近热了起来,但它其实并不是件新鲜事——早在1937年,BBC就直播了英国首相张伯伦慕尼黑谈判的过程。关于直播课的前世今生,你可以知道的更多。

陈广涛  
2014-05-01 | by 多知网
MOOC这么热,网校可以从中学到什么?

这两年MOOC热度飙升,不止震动了一贯保守的高等教育,甚至被认为开创了远程教育的第三代模式。但也有一些“老人”不屑,MOOC不过就是传统网校的升级版嘛。我们不想讨论MOOC是否发生了质变,但MOOC之火,有其必然原因,很多功能或模块的设计是很值得网校去学习的。

陈雯  
2014-05-01 | by 多知网
互联网思维与教培行业:规则的力量

认为互联网只是低成本,打着免费或低价旗号的公司大多死得很惨。一批又一批团购网站的倒下就是最有力的佐证。真正的互联网思维并不是一味地抹消成本,而是在去掉现实世界物理规则后重建了虚拟世界信息规则,在新规则下规定信息的流动并最终引导用户完成目标行为。

小狼  
2014-05-01 | by 雪球网
微信新规来了,培训机构该注意哪些事情?

近日微信发布了公众账号的管理新规,包括禁止互推、禁止诱导性分享、转载未授权文章可能被封号等,整体上加大了对公司账号的支持而非个人,另外强调社交功能,而不是信息属性。请随多知网一起来看看,新规对教育机构的微信运营可能带来哪些影响吧。

久拾  
2014-05-01 | by 多知网
移动学习是未来:了解下美国移动学习的7个数据

移动学习由于其灵活性及易用性已经开始逐渐成为教学的标配,因此每年有越来越多的地区及学校鼓励他们的教师们更加“移动化”。这是7个关于移动学习的数据——

崔娟  
2014-05-01 | by 多知网
美国教育游戏进化史:起源80年代 2002年加速

寓教于乐,教育领域的游戏化有着无限的可能。上世纪80年代,儿童软件产生以来,教育游戏化的趋势就越来越明显。近日,在线教育服务商Knewton发布了报告《The Gamification of Education》,来随多知网一起,来看看教育游戏在美国K12领域的进化史吧。

任悠  
2014-05-01 | by 多知网
培训机构,该如何理解雷军的互联网精神七字诀?

雷军总结的互联网精神七字诀:专注、极致、口碑、快,被所有的互联网/非互联网公司奉若经典,面对在线教育,培训机构该如何善用这七字诀?

茅非@能力天空  
2014-05-01 | by 多知网
留学资质审批权下放至省厅 业内人士称无大影响

近日,教育部涉外监管信息网发布《国务院关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》,其中对自费留学中介服务机构的审批部门进行调整,审批权由教育部下放到省级教育行政单位。

邱珣  
2014-05-01 | by 多知网
报告称至2020年 混合式学习将占比98%

随着以互联网为代表的新技术和教育领域逐渐融合,翻转课堂(The Flipped Classroom)变得越来越触手可及,Knewton发布的一份名为《The State of digital education》称,至2020年,混合式学习将占到98%的比例。

任悠  
2014-05-01 | by 多知网
说说企业管理培训市场这个“鸡肋”

企业管理培训市场,按照投资人的话,就是一个“鸡肋”市场,这么多年也没有出一家上市公司,典型的小散乱弱,大家都认为有机会,但是还真难做。为什么市场这么差?

侯瑞琦  
2014-05-01 | by 多知网
有热度没温度,在线教育还少了点情感联络

在线教育是趋势,他远没有成熟,它不仅仅要改变消费习惯,还要重塑一种学习习惯,更要考虑如何营造一个体温环境,没有体温的教育是失败的,没有体温的产品是失败的,没有体温的营销是失败的。

石艳清  
2014-05-01 | by 多知网
对话陈琦:对新东方有感情,对创业更向往

近日,一场关于新东方和YY的人才争夺战将陈琦推至风口浪尖,甚至衍生出有关名师在线创业的“陈琦现象”。耀眼的聚光灯下,遭遇在线冲击后,机构和名师间那一条条逐渐被放大的裂隙也显露无疑。多知网联系到陈琦,他吐露了离开新东方的来龙去脉,并提到部分今后线上线下的运营策略。

邱珣  
2014-05-01 | by 多知网
人人网欲沾光在线教育 收编课程平台“万门大学”

昨天,实名制社交网络平台人人公司宣布,投资控股在线教育平台“万门大学”。人人公司董事长兼CEO陈一舟说,从长远角度看,在线教育有可能成为人人未来最有“钱景”的业务。

黎亮  
2014-05-01 | by 多知网
英特尔发力:再推教育专用变形笔记本

从Classmate上网本到Studybook、Education Tablets等各种教育平板,英特尔在用各种方法进入教室。最近它新推出了把电脑和平板结合起来的变形本Education 2-in-1。

任悠  
2014-05-01 | by 多知网
多点触控技术,如何在教育领域应用?

现行学校系统存在很多弊端,学习计划是按照“one-size-fits-all”的思路来设计的,不会有适合学生学习特点的个性化活动,但以多点触控技术为基础的解决方案正在逐步改变这一状况。

任悠  
2014-05-01 | by 多知网
能造超级名师的Megastudy,在中国为什么走不通?

韩国Megastudy最强的地方是高考,高考是K12教育的制高点,但是中国高考目前还没有出现超级名师的土壤,所有高考大省的重点高中基本都是像衡水中学那样的“高考工厂”,连人你都接触不上,何谈做生意了。

侯瑞琦  
2014-05-01 | by 多知网
报告称国内在线教育仅三成网民参与 42%有购买计划

艾瑞近日发布了《中国在线教育行业发展报告(2013-2014年)》。报告显示,中国有近三成网民参与在线教育,42.1%的网民有购买在线教育的计划;语培和职业教育将现并购热潮。

任悠  
2014-05-01 | by 多知网
技能类课程平台运营过程中遭遇的几个坑

2012年,我和几个朋友凭着一腔热情扎到了在线教育,搞了一个技能类平台。一路跌跌撞撞,遭遇了各种焦头烂额鼻青脸肿头破血流,因为无知,也没少摔到坑里去,差一点就从“先驱”成了“先烈”。应多知网之邀请,把这些“坑”分享给在线教育圈的同仁们,供大家参考借鉴。

黄有璨  
2014-05-01 | by 多知网
非应试K12的机会:知识免费,发力教学方法和评价体系?

在我看来,教育行业的互联网化,改造的应该是整个产业链:知识(教育的内容)应该免费,这是教育行业的“互联网思维”,然而技术(教学方法)的创新,可以赚钱,评价体系的创新,才能成就伟大。

浦宇平  
2014-05-01 | by 36kr
新西兰职业培训机构Intueri提交上市申请

新西兰职业教育培训机构Intueri提交上市申请,计划在新西兰和澳大利亚两个证券交易市场上市,最多融资2.34亿美元,其中的6200万美元将用于收购Quantum Education和其它事项。

任悠  
2014-05-01 | by 多知网
如何用3D技术还原真实的实验场景?试试IntoScience

澳大利亚3PLearning公司推出的在线教育工具IntoScience,通过3D虚拟场景让中学生置身实验室,提高课程体验。

任悠  
2014-05-01 | by 多知网
广州新东方校长赵尔迪撰文:新东方变革的五个着力点

新东方曾经正是那只站在风口的猪,台风曾让我们翩翩起舞。而过去成功、成熟的模式在新的技术、新的市场诉求、新的竞争格局下,已经束缚了我们的思维和进取的脚步。看到天边滚滚而来的新台风,我们必须通过各方面的变革重新找到最适合的风口,调整出最适当的姿势,才能继续一飞冲天。

赵尔迪  
2014-05-01 | by 多知网
北京市教委:小升初今年全面取消共建

北京市教委今天下午宣布,2014年全北京市幼升小、小升初一律取消共建,另外在派位方面也有所调整

任悠  
2014-05-01 | by 多知网