民办教育未来在于可持续发展，幼小核心素养教育成热点

　　多知网10月14日消息，上周，小雨象·幼小核心素养，在南京国际展览中心举办“立足幼小，把握未来”品牌发布会。朗培教育集团董事长兼CEO刘春晖亲临现场，提出中国民办教育机构的未来：建立一个可持续发展的“生态形态”。对此，刘春晖提出了自己的三点见解：

　　第一，开发与自己机构相匹配的SBU体系，为教培机构做好内功

　　SBU体系简称战略业务单元，它是成熟项目单元的简称，具有特定的被服务客户及需求属性，同时采取特定的服务方式，以将商品及服务提供给客户的综合技能的统称。用一个公式可以简单地概括为：SBU= C (顾客需求) × F (业务模式) × M (产品力) ，刘春晖指出当今社会是一个信息化时代，做得对、满足顾客需要的机构才能在当下的市场竞争中取得先机。

　　信息化时代机构要靠个性化取胜，而不能靠大批量的课程复制。如果没有每一个部门(乃至每一个员工的SBU)，也就是说如果没有以人作为经营单位的话，机构就没法满足这种定制的关系，那么机构该如何面对变化如此迅速的商业环境？如何应对如此多样化的客户需求?原来机构的组织结构已经根本无法适应信息化的要求。因此需要要寻求变革，开发全新的SBU，不仅可以避开价格战，还是机构快速做大做强的有效措施。

　　第二，掌握安索夫矩阵，用以确保机构在市场竞争中可以生存下去；

　　安索夫矩阵是由策略管理之父安索夫博士于1975年提出的，它以产品和市场作为两个基本维度，区别出四种产品／市场组合和相对应的营销策略，通过市场渗透、市场开发、产品延伸、多元化经营等四大关键点相互配合。刘春晖指出中小机构要用安索夫矩阵当中的变换和升维思路来重新应对未来的竞争环境，即在时间上要定期复盘产品可能的变化方向，来适应新老市场的快速变化更迭；同时在空间上，也要思考产品可能的发展方向，是否能够满足不同地理区域的用户需求。

　　第三，抓住和共享行业红利，及时发现和抓住市场风口，实现可持续发展

　　当中小机构搭建好与自己机构属性高度契合的SBU体系，通过安索夫矩阵应对未来的竞争环境，那么如何实现中小机构的可持续发展仅仅只需要一款优质产品，这款产品必须满足当下以及未来整个教育行业发展的趋势和客情诉求；

　　从2008年开始，培训行业连续多年在投资景气度、行业成长力、投资回报率方面均在几十个行业中排名第一，预计到2020年，将达到3000亿的规模。近年来，幼小核心素养教育发展势头凶猛、最受家长青睐。

　　据某权威机构的2017年中国家庭素质教育消费报告显示，素质教育的主力消费群体，每年在素质教育上投入1万元以上的家庭占比60%。数据显示，素质教育综合体尤受家长欢迎，家长们在选择机构时，更多考虑内容，受价格因素影响较小。

　　未来，小雨象立足打破时间、空间、区域对于优质教育资源的垄断，使人人能够共享优质教育资源，在开放的共享经济大背景下，优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，将使更多学生和老师获益。

　　据悉，目前“小雨象”平台旗下拥有绘元识字、看图说话、涂涂兔少儿美术、易乐优综合素养等多款自主研发品牌，此次，“小雨象”在南京正式发布，标志着“小雨象”的开放进程又迈出了坚实的一步，同时也将为中小教培机构提供新的内容解决方案。