近日，培生和Maximus宣布推出一款专门面向特殊教育群体的服务管理平台——PowerSchool-Tienet特殊教育系统，这是一款完全面向教师和教育者的案例管理和报告系统，为学生提供特殊教育解决方案。

据Pingwest报道，百度的高级技术管理者、基础体系与大数据首席架构师林仕鼎将从百度离职创业，投身在线教育领域。

尽管两年前，在线教育已经持续升温。数据却显示到2014年，教育技术的融资仍以早期融资为主，过去的8个季度中，超过3/4的教育技术投资发生在种子轮或A轮。

谈在线教育必谈“大数据”的今天，大数据究竟如何应用于在线教育？移动互联网又对传统教育带来了哪些改变？GMIC大会上，谈到在线教育与传统教育，教育者们共识为“大数据”是传统教育与在线教育的分水岭。

每个行业自媒体人大量出现，总是能掀起一阵浪潮。自媒体这么热，何不用自媒体的思维，来打造一个在线教育平台，成为互联网的宠儿？ 

某培训机构称，手中有主城区几乎所有学校的家长名单，包括家长的姓名、联系方式，学生每学期成绩等信息，“我们有的，别人（机构）也会有，这些信息获取非常容易，有的吃顿饭就弄来了”。

教育培训领域跨年度收费已非常普遍，这种毫无约束的转让，大大增加了学生和家长的风险。另一方面，"转让潮"的出现，说明“禁奥令”和“减负令”及经济环境的影响正在逐步显现。

国内的教育培训领域天然分散，老大新东方也只占市场份额的百分之一不到。互联网、家电、快消等成熟领域都经历了群雄逐鹿，到几个品牌一统江湖形成垄断的过程，这个角度来看，教育培训还处于婴儿阶段。

尽管目标客户与细分市场不同，互动和交流已成为在线教育的真意，其背后不乏科学依据：人的情绪会对学习产生广泛影响，这对于在线教育的产品设计有重要意义。

3月27日晚，罗永浩在国家会议中心“发布”了锤子ROM，这款产品在科技圈引起了广泛关注，或赞誉，或不屑，或失望。在教育培训领域，以前的同行们，是怎么看锤子手机的呢？

近期拜访了一些老师，其中几位给记者留下了非常深刻的印象：交谈中，他们吐露了职业所带来的种种困惑和迷茫，具有一定的代表性。他们内心中在挣扎，继续还是退出？培训领域，是自己一辈子的归属吗？

昨天多知网发布文章《四个培训教师的现在和未来》，不少老师表示深有同感，并在微博上进行了积极讨论：培训教师普遍困惑和迷茫，问题到底出在了哪里？老师们又应该如何应对？

微博正在改变我们的生活，它能否成为教育培训行业营销的有力工具？如何借力微博提高教育机构品牌曝光率？如何利用微营销提高招生量创造营收？营销业内人士晓丰带来了不少干货。

影片《中国合伙人》中成东青、孟晓骏和王阳散伙的桥段让人印象深刻，这样的情景也常见于其他培训机构。散伙或因利益纠葛，或因发展分歧。现在，多知网就来盘点一下培训圈的那些“中国散伙人”。

教育机构的互联网探索，是要做“在线教育”，还是要做“教育在线”？这甚至不是靠资金投入、人才挖掘和品牌拓展能解决得了的事儿。如果一个教育机构努力多年，网络课堂也进展缓慢，那么这种在线教育，八成就是在基因上出问题了。

我对影片最大的不满，就是企业的成功过程讲得稀里糊涂的，这可能是电影这种形式本身的局限，但我真的很期望看到这个企业到底是怎样从蹭“美国大爷”一直蹭到纽交所的。另外新东方很成功，但也很失败——新东方作为一个教育帝国，只在其英语相关领域有所建树，而不是像腾讯，山寨一个产品就NB一个。

怎样建立机制保障机构正常运转？怎样解决教师期望薪酬和制度的冲突？怎样处理基层的矛盾？一位拥有多年经验的机构管理和经营者刘秀清给新入行的朋友们提出了二十条建议。

当下在线教育虚火，跟几年前团购有一拼，各种聚会、各种探讨、各种展望。教育平台以及垂直的教育网站如雨后春笋一般起来，未来会有更多人来搅这趟浑水。跟团购不同的是，在线教育的参与者恐怕没有上战场之前就被自己干掉了——大部分都迈入了三大死区。

所有在线课程都需要配套的通用或专用的交互工具，专用的工具需要配合课程专门开发，所以说，在线课程应该是一种 App。虽然现在还不存在这种支持插件扩展的平台，但应该很快会出现。

本文作者“一叶遮人眼”，曾任一家中型机构管理层。在该文中，他详细谈到为何离开培训圈，及一对一机构CC（课程顾问）的各种策略和技巧。

699万大学应届毕业生签约率仅三成，这个被称为“史上最难就业季”的夏天，各种就业培训机构却迎来了井喷。多知网借这个机会，盘点下目前火爆的各种职业技能培训班。

虽然人们都承认在线教育是大势所趋，但今天众多的创业项目仍然“雷声大雨点小”，问题出在了哪里？本文详细分析了目前网络教育的类型和困局，并对未来模式展开了想象。

培训机构分校管理层拥有部分人事、财务、推广等权限，有时甚至出现各自为政割地封侯的局面。松散的管理滋生了大量灰色地带，一位业内人士向多知网口述某大型机构地方中高层“捞钱”的几种方法。

除去利用文凭这种垄断资源的“体制内”模式外，笔者认为纯商业化的在线教育领域，有几个领域易于淘金：在线IT、在线外语、考试类等，一些极细分的领域如作业批改、背单词软件、汉语作文等也有可能成长出大公司。

现有的在线教育的模式很骨感，是不是在线教育就没有新的玩法了？非也！3D增强现实技术教学、智能学习引擎、远程答疑服务都是以后可以切入的方向。