国务院：大力开展校内外结合的科技教育活动

　　多知网3月14日消息，今天国务院办公厅公布了关于印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）》（以下简称“方案”）的通知。

　　方案中提到，自2006年国务院颁布实施《科学素质纲要》以来，特别是“十二五”期间，全民科学素质水平整体提高，公民科学素质建设的公共服务能力进一步提升，大联合大协作的局面进一步形成，为全民科学素质工作顺利开展提供了保障。

　　根据第九次中国公民科学素质调查显示，2015年我国公民具备科学素质的比例达到6.20%，较2010年的3.27%提高近90%，超额完成“十二五”我国公民科学素质水平达到5%的工作目标，为“十三五”全民科学素质工作奠定坚实基础。

　　目前，我国公民科学素质水平与发达国家相比仍有较大差距，全民科学素质工作发展还不平衡，不能满足全面建成小康社会和建设创新型国家的需要。主要表现在：面向农民、城镇新居民、边远和民族地区群众的全民科学素质工作仍然薄弱，青少年科技教育有待加强；科普技术手段相对落后，均衡化、精准化服务能力亟待提升；科普投入不足，全社会参与的激励机制不完善，市场配置资源的作用发挥不够。

　　另外，方案中还提到，预计2020年，科技教育、传播与普及长足发展，建成适应创新型国家建设需求的现代公民科学素质组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质建设的公共服务能力显著增强，公民具备科学素质的比例超过10%：促进创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念深入人心，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质整体水平跨越提升，公民科学素质建设的公共服务能力大幅增强，公民科学素质建设的长效机制不断健全。

　　多知网从方案中摘录了第一条和第五条：

　　在实施青少年科学素质行动方面

　　任务：宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，普及科学知识和科学方法，激发青少年科学兴趣，培养青少年科学思想和科学精神。完善基础教育阶段的科技教育，增强中小学生的创新意识、学习能力和实践能力，促进中小学科技教育水平大幅提升。完善高等教育阶段的科技教育，引导大学生树立科学思想，弘扬科学精神，激发大学生创新创造创业热情，提高大学生开展科学研究和就业创业的能力。充分发挥现代信息技术在科技教育和科普活动方面的积极作用，促进学校科技教育和校外科普活动有效衔接。巩固农村义务教育普及成果，提高农村中小学科技教育质量，为农村青少年提供更多接受科技教育和参加科普活动的机会。

　　措施：推进义务教育阶段的科技教育；推进高中阶段的科技教育；推进高等教育阶段科技教育和科普工作；大力开展校内外结合的科技教育活动；充分利用信息技术手段，均衡配置科技教育资源。

　　实施科技教育与培训基础工程方面

　　任务：构建科学教师培训体系，加大培训力度，不断提高教师科学素质和科技教育水平，建成一支优秀科学教师队伍。完善科技教育课程教材，特别是加强民族语言教材建设，满足不同对象的科技教育和培训需求。充分利用现代信息技术，优化教学方法，不断推动科技教育与教学实践深度融合。完善科技教育培训基础设施，不断提高科技教育培训基地、场所的利用效率，保障科技教育与培训有效实施。

　　措施：加强科技教育师资培训和研修；加强各类人群科技教育培训的教材建设；进一步改进科技教育教学方法；加强科技教育与培训的基础设施建设；充分发掘高校和科研院所科技教育资源，健全科教结合、共同推动科技教育的有效模式。（多知网 冯玮）