个性化学习、资本寒冬，“ASU+GSV”峰会说了啥？

　　“不平等乃是革命之母。”近日在“ASU+GSV”峰会第一天的欢迎主旨演讲上，风投机构GSV Capital首席执行官迈克尔·莫伊（Michael Moe）在一页幻灯片中引用了亚里士多德的这句话。GSV Capital的“BHAG”（宏伟、大胆、冒险的目标）是“确保每一个人都享有参与未来的平等机会”。

　　然后，莫伊列出了令人担忧的统计数字，这些统计数字表明美国社会未能让当前和未来的几代人做好迎接未来的准备——例如：来自低收入家庭的学生现在占了公立学校学生人数的一半；SAT考试与其说体现了大学入学资格，不如说已经变成了对社会经济地位的预测；1.38亿美国成年人没有接受任何高等教育。

　　“我们设法以硅谷的思维方式，从‘指数’角度应对这些问题，”莫伊这样宣称道。硅谷出现过预期会造成“颠覆”的例子：Facebook取代AT&T成为人们首选的交流平台；AirBnB在住宿行业取代万豪等连锁酒店。（不过值得一提的是，此次峰会是在凯悦酒店举办的。）“个性化机器人家教”和“教育健身应用”等由虚拟现实、大数据等技术或这些技术的结合推动的“指数创意”也受到了尊敬。

　　莫伊借鉴了体育媒体行业，考虑了通过“好莱坞遇上哈佛”模式改善教育的创意。他问道：如果NFL（美国国家橄榄球联盟）可以通过媒体将实体活动转变为一种更容易获得、更具娱乐性、质量更高的粉丝体验，那么我们为何不能将这种做法应用于学习呢？

　　莫伊的主旨演讲结束了充满小组研讨、个人演讲和意外相遇的一天。以下是此次峰会第一天和第二天的部分对话内容集锦。

　　第一天

　　“赖斯法则”：美国前国务卿康多莉扎·赖斯讲述了她的祖父——佃农出身的老约翰·韦斯特利·赖斯“决定‘学习书本知识’”的经历。他的抉择让一家人走上了一条通往更好生活的道路。“教育是我们最重大的国家安全问题。它是一项公民权利——它必须是这个国家的每个孩子都能享有的权利。”

　　赖斯呼吁与会者在打造他们的产品时对平等问题予以考虑。“科技是中性的。”赖斯指出，“重要的是如何对它加以应用。”她说道：科技可以被用来帮助构建这样一个世界，让孩子的未来不是由他们的邮编、肤色、性别和年龄决定，而是仅仅取决于他们对接受教育的坚定决心。

　　“教师特写”：“如果创业者不与桌子对面的教育工作者好好谈一谈，（教育科技）企业就无法取得成功。”美国科切拉联合学区（Coachella Unified School District）的学监达瑞尔·亚当斯（Darryl Adams）如是说道。他指出，加入Digital Promise公司“创新学校联盟”的73个学区今年收到了活动主办单位提供的参与津贴。这些教育工作者“奖学金”也发给了其他教学机构，用以在这些机构的网络中分配。

　　亚当斯对此次峰会商业氛围的看法是：“我希望投资者给公司至少三到五年的时间——这是（K-12）学校用来进行这种（数字化）转变的时间长度。如果投资者想要快速赚钱，那他们可能选错了领域。”

　　对于Transcend Education的联合创始人艾隆·萨摩哈（Aylon Samouha）而言，让教育领袖加入进来的共同努力“带来了商务人士、教育工作者和学校经营者之间更加健康的融合，将对话扩展到了教育科技和商业之外”。

　　“新鲜资本”：Fresco Capital是一家在东京、香港、新加坡、迪拜和旧金山湾区设有办事处的风投机构，该机构最近完成了一笔专注教育领域、用来进行种子阶段投资的融资。Fresco成立于2011年，已经投资了16家教育科技公司，包括NoRedInk、MakeSchool以及最近的Volley。该机构执行合伙人埃里森·鲍姆（Alison Baum）称，Fresco会寻找有潜力在全球范围扩大经营规模的公司，同时也“希望帮助想要进军亚洲等市场的教育科技公司牵线搭桥”。

　　“虚拟现实面临的阻碍”：在一次关于“对指数型和体验型新技术的投资”的小组讨论中，投资人被问及虚拟现实工具的进一步普及所面临的最大障碍。风投机构JAZZ Ventures的普通合伙人约翰·哈里斯（John Harris）认为“娱乐因素将会推动其普及”，但也感叹目前的内容质量不高、缺乏吸引力。The Venture Reality Fund联合创始人Tipatat Chennavasin则为孩子们说话：“现在还没人能确定VR（虚拟现实）的‘安全年龄’，我们不想扰乱孩子们尚未发育完全的视听神经系统。”

　　“当日佳句”：“去年我和同事们正装出席，许多人都以为我们是投资人。”曾任学监、现为Lifetech Academy（密西根的一所虚拟学校）创始人的安吉丽娜·泽勒（Angelina Zeller）打趣道，“所以今年我们穿了便装。”

　　“沃森，你知道我的方法”：美国电视智力答题节目《危险边缘（Jeopardy）》已经难不倒IBM的人工智能“沃森”（Watson）了。所以IBM邀请开发人员使用沃森的API，以便借助其自然语言处理能力解决重大问题。为医疗卫生工作者打造培训和评估工具的初创企业Cognotion就在这样做。TED也在利用沃森的力量让观众提出问题（例如“人生的意义是什么？”）然后得到一系列与该问题相关的视频。负责IBM沃森的教育合作伙伴关系的伊丽丝·史密斯（Elise Smith）称，这些查询“不是简单的关键词搜索，而是考虑到了上下文环境”。目前有超过100家教育合作伙伴在用沃森打造服务。

　　“迪恩的新工作”：前加州参议员迪恩·弗洛瑞兹（Dean Florez）后来领导了Michelson 20MM基金会打造开源数字化教科书的工作，而现在，他有了一项新工作：帮助加州的编程训练营取得加州消费者事务部下属私立高等教育管理局（BPPE）的认可。（BPPE曾在2012年威胁称要取缔这些训练营。）弗洛瑞兹指出，这些提供商的思维方式已经从与监管者作斗争变为与其合作。此外，合作也为他们带来了市场营销优势。“加州拥有一些最为严苛的消费者保护法律。如果这些训练营能够通过这些法律，它们在其他州也就没什么问题了。”

　　“好未来的成绩单”：上市中国企业好未来教育科技集团拥有十几项服务，涵盖了从课外辅导到在线家长网络等业务。好未来让26家中国教育公司参与了它的“未来之星”计划，该计划是该公司为扶持新生教育科技创业者所作的努力之一。好未来十分关注在线工具：目前，该公司仅有5%的收入来自于数字服务。此外，好未来还投资了“The Minerva Project”网络大学计划、Knewton和Enuma（以前的LocoMotive Labs）。

　　“最佳名片”：本日最佳名片来自以色列初创企业Wizer.me，该企业为教师提供用来创建、分发数字化习题册并自动打分的工具。在一次免费咖啡供不应求的会议上，这张能兑换一个甜甜圈和一杯咖啡的名片怎能不讨人喜欢。

　　第二天

　　“不要误解Chegg”：“Chegg是一家被投资界严重误解的公司。” 在一次关于教育科技公司在公开市场的遭遇的小组讨论中，市场研究机构Barrington Research Associates, Inc.的总裁兼高级董事总经理亚历克斯·帕里斯（Alex Paris）如是说道。“他们目前摆脱了图书业务，而我对该企业的未来倍感兴奋。4到5美元（当前股价）无法代表一家非常‘干净’的教育科技公司在2017年的上升潜力。”

　　“霍顿伺机出手”：在同一场小组讨论中，瑞士信贷董事总经理崔斯·乌尔丹（Trace Urdan）分享了他与初创企业进行闲聊时的感想：“我不得不小心翼翼，因为他们对我说话时就像我是个捍卫报纸行业的反技术进步者一样，尤其是当我告诉他们在这个市场取得增长的困难时。

　　他补充道：“他们大谈病毒式产品的力量，对融资模式分析得头头是道，认为教师会有像消费者一样的行为。我并不反对这些，但是学校目前获得资金的方式与音乐和其他消费性行业存在根本区别。”如果一家知名公司——比如霍顿·米夫林·哈考特（Houghton Mifflin Harcourt）——要抢购一些这样的初创企业，那也是不足为奇的。“它们（霍顿这样的知名公司）将会成为大家今天在此次峰会上看到的一些公司的所有者。”

　　“寒冬未至”：市场头条新闻纷纷指出，包括教育在内的各行各业的初创企业预计都会遭遇一个融资困难的“寒冬之年”。但是风投机构Owl Ventues的执行合伙人托里·帕特森（Tory Patterson）告诉EdSurge网站“冬天还没到”：“不切实际的估值将会消失，但是投资者们仍会重点关注优质教育公司。

　　“多彩创新者”奖项被授予DreamBox Learning的董事长、首席执行官及总裁杰西·伍莱-威尔逊（Jessie Woolley-Wilson），以奖励她加速创新、指导他人的优秀工作和优雅大方的领导风范。

　　还有一件事：来自伯克利的喜剧演员W Kamau Bell表演了一出长度为一小时的爆笑独角戏，名为《W Kamau Bell曲线：如何在大约一小时内终结种族主义》。他的建议是：从小事说起，以小见大。

　　“个性化学习”：“个性化学习”是K-12领域的热门流行词——但是对于这个词包含（或不包含）的内容以及如何衡量课堂“个性化”程度，业界仍然存在着很多争论。芝加哥的非营利机构LEAP Innovations为个人个性化学习的评判提供了框架、描述和方便的全面检查。

　　“扎堆宣传”：作为与会的300家公司之一，在此次峰会上扎堆进行宣传或许看似不会产生很大成效。但是在前两天内，大多数创业者都收获了超过70名听众，有时还会出现人满为患的情况。（多知网 杨薇）