让3D小熊爆红的AR技术，在教育场景中还有哪些可能？

　　多知网3月3 日消息，最近，一只3D小熊爆红朋友圈，用户通过手机摄像头对准官方指定的图片时，会有一只北极熊，以3D立体的形式，出现在手机屏幕上。

　　这个叫做奇幻咔咔的应用其实就使用了AR技术。其实，AR技术早就已经在国外被广泛使用，在国内，AR技术的应用也逐渐从专业的军事、医疗等领域走入了人们的生活。开始在娱乐、教育等领域发挥作用。

　　那么，AR技术是怎样的一种技术?它在教育领域的目前有哪些应用?之后还可能有怎样的发展呢?

　  AR技术在教育方面的应用

　　AR是增强现实的简称，它是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术。AR技术可以将一些特定的实体信息模拟仿真后再叠加，将虚拟的信息应用到真实世界，被人类感官所感知，从而达到超越现实的感官体验。这时，真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在。

　　3D小熊的形象即是通过虚拟熊的形象，并将其叠加到了真实的世界。一般来说，AR技术包含了多媒体、三维建模、实时视频显示及控制、多传感器溶合、实时跟踪及注册、场景融合等新技术与新手段。通过AR技术，可以通过程序使得最终呈现的效果中，3D的部分有音频播放讲解等内容。

　　目前，国内也已经有公司将AR技术应用在了教育方面，口袋动物园就是通过让用户将手机摄像头对准口袋动物园的卡片，手机或平板上就会呈现3D立体的相应动物的形象。目的是为了让儿童更加直观地学习动物相关的知识。

　　口袋动物园的开发方小熊尼奥在早期还有一个产品梦境盒子，这个更加早期的产品主体是一个类似盒子的硬件，梦境盒子与电视相连后，教学场景可以扩展到幼儿园的班级。栩栩如生的3D形象也能够充分调动孩子们的积极性。

　　据小熊尼奥技术负责人介绍，现在在类似AR应用领域的技术方面，一种情况是自研，另一种情况是sdk第三方开发包。自研的技术门槛要相对高一些，现在，口袋动物园用的是sdk的技术，而梦境盒子则是使用了自研技术。

　　他同时表示，现在的AR技术还不是很成熟，美术效果也是影响最终呈现效果的重要因素之一，最终呈现效果的好坏，很大程度上取决于前期美术效果的精细程度。

　  AR技术在教育方面还有哪些可能

　　事实上，AR技术除了在幼教领域崭露头角外，在其他教育领域已经开始了尝试，比如部分科目教学类的APP。

　　不同与小熊尼奥的幼教思路，多知网曾在去年的智慧教育展上注意到，“爱不释书”的思路是将AR技术融入图书，在用户读书的时候，为用户提供延伸的讲解，并且，他们的产品并不仅仅局限于幼教领域，而是加入了现行中学教科书等。

　　现在他们已经完成了初中地理生物的开发，用户下载相应软件，将手机摄像头置于教科书配图上，即能够呈现相应3D动画以及讲解。

　　国外也已经有了Chemistry101这样的应用，用户对准写有化学元素名或化学式的卡片，手机或平板界面就可以显示出立体的分子结构。如开发这款AR应用的团队同时在做另外两款教育类AR应用，一个是Anatomy101，另一个是Geometry101。

　　以这样的思路，有很多学科的教学都能够引入AR的技术。比如以上应用Chemistry101，除了已有的功能，还可以加入化学式的变化或者化学实验的进行过程和反应结果，以此来让学生加深印象。

　　地理课方面，可以开发整套地质地貌，之后，学生可以深入学习地质地貌特征，甚至作为“游客”游历各名山大川，并通过互动学习地理知识等。

　　小熊尼奥的技术负责人也表示，AR技术的发展不止于此，以后，还可以加入更多互动的教学场景中。

　　无论是幼教、早教还是普通学校的教学场景，AR技术仍然有很大想象空间，依靠语言识别、人工智能等技术的配合，AR技术或许可以实现更加强大功能。

　　或许，在之后的某一天，你会发现汤姆猫走出手机，变身老师，与孩子们对话，解答他们的问题。随着AR技术本身的进一步提升，以及与其他技术的融合，相信这些想象不会离我们太远。(多知网 初骊禹)