中公2018年净利润11亿元同比增124.8%，县城将成渠道下沉重点

　　多知网4月8日消息，今日，中公教育(SZ:002607)发布2018财年年报。根据年报显示，中公教育2018财年实现营收62.37亿元，去年同期为40.31亿元，同比增长54.72%；净利润11.13亿元，去年同期为4.95亿元，同比增长124.79%。超额完成了本次重大资产重组的业绩承诺。

　　中公教育财报显示，净利润增长的原因是公司在营业收入增长、管理效率提升、期间费用得到有效控制的共同作用。

　　根据年报显示， 2018 年度中公教育实现了 62.37亿元的总营收，营业收入的增长主要系对课程多样性的持续投入，较好的满足了市场需求。一方面，中公教育在保持公务员培训的核心研发地位的同时，着力推动诸如医护资格、金融从业等多种课程体系的建设，满足了日益多样化、精细化的市场需求；另一方面，随着互联网技术的发展，中公教育持续对线上培训课程进行投入建设，实现教学方式的多样化，形成了良好的市场竞争优势。

　　在各项费用方面，财报显示，中公教育2018年公司各项费用合计24.28亿元，较上年同期增长31.47%。销售费用主要为职工薪酬、市场推广费；管理费用主要为职工薪酬、房租物业及折旧摊销费；研发费用主要为职工薪酬、差旅费。

　　其中，研发费用同比上升46.8%，主要是公司为形成可持续的市场竞争力，着力推进课程研发所致；财务费用同比下降108.99%，主要系本期银行定期存款利息收入增长所致。

　　本期年度费用增幅低于营业收入增幅，主要原因是公司的市场领先地位及规模优势不断显现，双师、自主IT系统开发升级等经营数字化转型措施取得明显进展，管理效率提升。

　　在各项业务具体业绩方面，2018财年，中公教育的公务员、事业单位、教师培训占总营收的比例分别为49.41%、12.58%、17.24%；同时，面授培训及线上培训占总营收的比例均有上升，其中线上培训营收由2017年的2.81亿元增长至4.44亿元，增幅达57.64%。

　　年报显示，此次线上培训的增长系中公教育在面授培训和IT自主开发形成的能力累积。2018 年，中公教育在双师和 IT 系统升级改造上采取重大举措，获得了显著成效，其中的关键在于面授培训的支撑和长期 IT 自主开发形成的能力累积。 在 IT 系统的升级改造上，一方面进行全盘规划，重点对 ERP、CRM 和教学平台等基础系统稳步进 行升级改造；另一方面快速完成多个核心业务环节的初步数字化改造，显著提升了一线员工的工作效率 和网点与总部之间的协同能力。 此外，中公教育成立 IT 专业委员会，推动内部 IT 专家共同体的形成，带动中台化和敏捷化的自主开发不断走向深入。

　　2018年，面授培训营收整体增长53.98%，在稳健快速增长的全局下，不同序列及同一序列不同招考门类、不同产品的增幅存在较大差异。其中既有外部市场变化的因素，也有内部不同项目之间经营成熟度差别的影响。在报告期内，中公教育的长周期课程比例持续提高。面授培训整体单价增幅为13.98%。

　　年报显示，2018年，中公教育累计培训人次达230.79万，比上年的146.60万增长57.43%。其中，面授培训人次为119.21万，比上年的88.24万增长35.10%；在线培训人次为111.58万，比上年的58.36万增长91.19%。

　　报告期末，中公教育员工总数25718人，比2017年的19074人增加了6644人，增幅为34.83%。比2016年的10870人增加了14848人，增幅为136.60%。总人数中增长比例最高的为研发和教学人员。

　　报告期末，中公教育直营分支机构总数为701个，比2017年的551个净增长150个，增幅为27.22%。目前，中公教育已建立覆盖319个地级市的701个学习中心网点。未来几年，县城将成为渠道下沉的新重点。

　　3月29日，中公教育发布了2019年第一季度业绩预告，预计2019年度第一季度归属于上市公司股东的净利润为8800万元–1.15亿元，而上年同期亏损5193.67万元。中公教育表示，报告期，公司主营业务收入和利润较上年同期有较大幅度增长，主要得益于市场领先地位及规模优势不断强化，管理效率进一步提升以及近几年以来形成的强劲增长势头，其中双师及经营数字化转型、课程产品升级等经营提升措施在新的一年得以持续深化。愈加丰富的品类和产品结构对增长的贡献也不断加大。(多知网 余甜)