斑马推英语闪卡机，“开卷”卡片机教学体系化

　　多知网4月10日消息，斑马推出面向0-6岁阅读需求的硬件新品，英语闪卡机。

　　闪卡，Flashcards，最初被用于对低幼儿童的记忆训练，后来广泛运用于各种年龄层次的教学等。

　　区别于此前市面上的卡片机产品，闪卡的教研体系会更加完整，在单词认知学习的基础上，逐渐延展至绘本故事和阅读理解之中。

　　这也与斑马新品相契合。

　　形态上，英语闪卡机整套产品包含闪卡机、闪卡、绘本卡和绘本册。目的在于对阅读能力准备期的培养。

　　斑马官方强调，在基础阅读阶段，0-6岁是阅读准备期，6-8岁是简单读物阅读期，8-10岁是词组快速建立阶段，10-16岁是成熟阅读阶段。在0-6岁阶段，需要实现的目标包括文本意识启蒙，语音意识启蒙，音素听辨，阅读兴趣激发，词汇积累和英语语感培养。

　　目前斑马英语闪卡机设置了两个阶梯的四步学习模式——第一步磨耳朵，第二步玩闪卡，第三步听绘本卡，第四步开启阅读。

　　在不同阶段的学习资源包含：800余词汇、26个字母、40个亲子指令、60首韵律童谣、40个双语故事、66首儿歌、10本定制绘本、5张绘本卡和1000余原创电子绘本的内容。

　　而基于斑马自身的学习数据，官方围绕孩子学习能力的“舒适区”、“学习区”和“恐惧区”进行切分：

　　i+0是舒适区，这个阶段内容比较简单，孩子会没有兴趣；+1则是学习区，内容难度刚刚好，孩子学习相对更加高效；i+2则是恐惧区，内容太困难，孩子也会受挫不易建立兴趣。

　　整套学习内容也是基于“i+1理论”进行研发。

　　实际上，卡片机产品由于性价比较高、具备学习能力培养属性，不费眼，不费妈等特质，一直很打动家长。

　　某业内相关负责人曾对多知网解读：“这种小产品的问题还是交互的局限性太强了，从学习和测试的角度来讲，可以做知识输入和检测，但都只能做比较具体的知识点，所以对于识字、学单词、算数、拼音这些是合适的。”

　　“其他更复杂学习形式的话，可能要结合起来会更有难度。”

　　市面上的大多卡片机产品虽然各有侧重、略有不同，但参与者愈发增多的现象背后，是产品门槛过低的现状。这样带来的直接影响是：参与者不再局限于教育品牌，例如玩具类、文具类、母婴类品牌都有加入的可能。

　　同时，产品形态相似也会让用户很难建立品牌忠诚度，在不具备差异化优势时，价格是否动人，产品功能能否在纵深层面给出品质内容……

　　但这也是教育科技企业的机会——用卡片机的特质，叠加更加成熟的教育资源，也能相应地规避以上提及的部分问题——斑马走出了这一步。