新东方留学考试重新定义OMO，发布融合态产品

　　多知网6月27日消息，新东方留学考试融合态产品发布会在线举办。会上，新东方创始人俞敏洪以及新东方国外考试推广管理中心总经理刘烁炀分别对OMO的定义进行阐释，同步发布新东方留学考试融合态产品。

　　2020年以来几个月，OMO(Online-Merge-Offline)在教培行业成为了一个热词。

　　俞敏洪认为，OMO是把在线教育和线下教育进行高度契合后形成的一个产品形态。 其中，最关键的是“融合”，如何融合让线上线下衔接最重要。OMO两个要素最重要：最大限度的利用学生的时间和空间，让学生最高效的学习;对学生来说，要能够随时随地的学习，并且能够获得最适合自身的学习资源。

　　刘烁炀提到，当前的OMO产品形态，很多都是线上教育+线下教育的简单融合。新东方留学考试这一次重新定义OMO，主要从五大方面展开：

　　第一，是线上线下高效融合。线上场景有视频课、直播课、练习和测评几种形式。比如，现如今，视频课是要让碎片化的知识，结构化的学。报名前至考试后，新东方留学考试都将会配备全阶段的学习内容。新东方留学考试会在线上给学生推送大量的碎片化知识，而这些碎片化的知识，串起来就是结构化的体系。

　　融合的关键在于“融”，首先是内容融合，新东方留学考试的融合并不是简单的“线上+线下”的“1+1”，而是线上线下内容互相补充;其次是时间融合，让学生的时间更高效;此外，是空间融合。

　　第二、在高效融合下，OMO将重新定义学习流程。在新的OMO产品形态下，新东方留学考试线下面授可能只会占据学习流程的三分之一权重，除了线下主题课之外，还会全套配备作业测试、模考、模考精讲等。

　　第三、个性化智能推荐，这也是OMO的最大价值之一。个性化的前提在于精准测评，为了保证测评的精准性，新东方留学考试引入了几个“神器”，包括托福的TOEFL proplcer，雅思的CamBridge English placement Test等等。

　　第四、数据反哺 。个性化智能推荐的智能，其智能在于大量数据积累。新东方留学考试买入了考试真题，并且对学生开放，其目的之一，也是为了能够获得大量数据。

　　可视化的数据将会反哺教学。行为数据将会反映学生精力投入，结果数据能够反馈成长轨迹。在大数据的基础上，新东方留学考试也能够为学生提供更加精准的推荐。

　　第五、管理系统支持也非常重要。新东方混合学习中心已经上线六年，每年都会进行迭代。在这个平台，新东方留学考试已经形成知识系统化和流程系统化。比如，新东方留学考试对知识点进行切片，并且精准分析每个知识点是适合线下，还是适合线上学习。

　　俞敏洪认为，OMO的学习模式，未来将会是中国的教育中，尤其是在留学考试领域中，非常重要的一种模式。对留学考试来说，OMO非常重要，因为留学考试是多变的，这就需要在线和地面随时应变的能力。

　　2020年全球疫情爆发，留学考试按下了暂停键。但是，俞敏洪坚信，全球化是大势所趋，未来留学依然是常态。“人生是一个漫长的旅程，不要轻易把留学这件事情从你的人生中抹掉。”俞敏洪说道。