“如果浦育是一个收费的项目是否可以持续呢？”
运行两年的人工智能教育平台浦育即将关闭
来源|多知
作者|王上
10月29日，上海人工智能实验室智能教育中心科创主管谢作如发文称“从今天起，世上再无浦育平台”，透露出浦育平台(英文名“OpenInnoLab”)即将关闭。
多知在今年6月曾介绍过浦育平台，这是上海人工智能实验室推出的一个免费的青少年AI学习服务平台。到目前注册用户超过20万，大部分是老师和学生。
对于浦育平台的实际运营情况，截至多知发稿前，官方暂未有正式声明。
谢作如在个人公众号提到，目前浦育平台团队已经解散，平台服务逐步关停；目前还没有关闭网站服务的时间表，但在全国人工智能创新实践活动的展示会结束前，浦育平台可以正常访问（注册会停止）。
浦育即将关闭消息一出，老师们纷纷留言：
“最懂一线老师的平台，最懂学生的平台，最懂 AI 教育的平台。”
“太突然，这学期刚用这个平台进行人工智能课程教学。”
“已经开了课，完全基于浦育平台的，接下来该怎么办?”
“平台的资源填补了一些农村偏远地区的创客教育资源，让很多孩子都了解了人工智能。”
“这个平台是国内学生用来学习AI 最好的了。”
“对于我们这些学校买不起付费课程，推广人工智能的，是非常大的帮助。”
作为一个免费的项目，浦育平台的普惠性显而易见，这也推动了人工智能教育的普及。
谢作如是浦育平台的核心人物，在担任上海人工智能实验室智能教育中心科创主管之前，他已经在教育领域有一定声望，他被称为“中小学创客教育第一人”，也很早开始拥抱人工智能，创客教育作为科学教育的一个分支，与人工智能教育息息相关。当时谢作如的官方头衔很多：是浙江省温州中学创客教育工作室负责人，温州市享受教授级待遇中学高级教师，教育部综合实践活动课程指导纲要研制项目组成员。出版有个人专著《S4A和互动媒体技术》《Arduino创意机器人入门》等。
公开资料显示，浦育平台背后的运营方为上海人工智能实验室，该实验室成立于2018年，是由上海市政府与清华、南大复旦、交大、同济等共同发起成立的研究机构。牵头科学家团队有汤晓鸥(2023年12月离世)、姚期智、陈杰等人工智能领域全球顶尖学者。
在上海人工智能实验室的支持下，浦育平台融入了像谢作如、人大附中丰台学校科技创新中心主任、高级教师金鑫等科技老师们的教育理念。
谢作如曾在今年7月与多知对话时谈到，在行业里，很多人容易把“人工智能赋能教育”与“人工智能教育”混为一谈，实际上“人工智能赋能教育”是教育信息化的一部分，而“人工智能教育”才是怎么学习人工智能。浦育平台的定位是教孩子怎么学人工智能。
多知了解到，浦育平台从2021年开始筹备，2022年9月正式上线，其目标是建立一个“平台+活动+工具”全栈式的人工智能教育平台。其产品理念是“有用”，即让老师和学生真正用起来。
在实际运行过程中，让老师和学生们确实感受到“有用”，且易上手。多知曾遇到浦育平台的用户，她是一位科技老师，她曾表示，浦育平台很适合教学使用，老师可以找到自己想用到的板块进行人工智能教学。
在谢作如看来，人工智能研究的是如何让机器得到智能，数据、算法、算力是推动人工智能发展的关键因素，接起来其实就是机器学习、深度学习的过程。所以，人工智能教育背后要凸显“数据、算法和算力”，浦育就能让学生体会到这三方面的重要性。
这不意味着人工智能教育离着生活非常遥远，恰恰相反，人工智能教育在小、初、高任何一个阶段，都应该是结合真实生活、真实情景、解决真实问题的，然后根据不同学段的学习特征，选择合适的实现智能的“工具”。
浦育平台还配套提供了OpenXLabEdu(简称XEdu)开发和学习工具，这是基于上海人工智能实验室开源的AI工具集合OpenXLab的教育版，也是为中小学AI教育设计的一套完整的开发工具。这一工具面向模型推理，又内置各种常见的AI模型。对于老师和学生来说，之前搭建模型要写好几百行代码，现在用XEdu的MMEdu，几行代码就能训练图像分类、目标识别模型。
XEdu并没有搭建在浦育平台上，而是一个单独的网页。谢作如在其个人账号透露，由于XEdu是开源的项目，可以继续使用。
有一些老师提到了浦育平台的性价比很高，有学校想做人工智能教学，但是成本很高，导致望而却步，进而通过口口相传才找到浦育。
而今，浦育平台即将关闭，不乏一些老师们发出惋惜。也有老师探讨其运营模式，也在寻找可替代方案：“如果浦育是一个收费的项目是否可以持续呢?还有哪些性价比较高的平台可以用于人工智能教学呢?”
目前还没有人能回答这个问题。
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作者：王上
