高途加速AI落地：推出“途途朗读”，已覆盖50万所学校

　　来源|多知

　　作者|徐晶晶

　　“途途”(高途吉祥物)家族，又添一员。

　　除了多知此前观察到的心理聊愈应用预见塔塔、AI英语产品高途AI英语外，多知近日发现，高途已低调推出了一款全国已有超50万所学校正在使用的小程序——“途途朗读”。

　　“爱上朗读，让学习更简单。”“学好语文，从爱上朗读开始。”如其宣传语，途途朗读面向一至九年级学生，从朗读课文这一细分场景切入，融入AI朗读测评、AI互动看图写话等AI功能，帮助孩子预习复习。

　　途途朗读方面表示，孩子学习语文常见问题有很多，比如，课文学不透，校内跟不上;识字少，阅读有障碍;没兴趣，学习不专注;没思路，看图写话很头痛;拼音难掌握，拼读总出错……故而，途途朗读的核心功能板块均是为了解决这些痛点。

　　进入“途途朗读”小程序后，菜单栏可以看到“班级”、“课本同步”、“英语”等。

　　进入首页，价值339元的SVIP终身卡(含高途全平台语文内容、专项提升套装书籍)首先出现在眼前，可见该产品的商业化路径非常清晰。显然，对高途来说，如何商业化是其AI产品在诞生之初就在考虑的问题。

　　途途朗读的核心功能模块包括“课本同步”、“大语文素养课”、“内容中心”等。

　　“课本同步”是紧跟中小学语文教材各年级的课文，将每篇课文的学习过程拆解为：听课文、学课文、读课文、背课文、同步练习，最后还提供学习报告。

　　以三年级上册语文课本第三单元的《卖火柴的小女孩》为例。

　　听课文：老师先范读课文。

　　学课文：播放老师讲解课文的录播视频，该视频亦可投屏。老师依次讲解了课文概要、作者简介、结构脉络、写作手法，朗读并讲解重点句式段落、提示朗读技巧，积累重点词汇，提示背诵技巧。

　　读课文：学生读完课文后，AI会针对流利度、准确度、完整度、声母、韵母、声调六个维度进行评分，给予孩子专业的朗读建议，并附上全文逐字剖析(针对发音逐字评级并统计，通过不同颜色区分单字发音情况)及错音分析记录。

　　背课文：途途朗读会给出课文建议背诵的段落，并提供课文速读（途途朗读强调熟读成诵，划分1-10级速读模式调动记忆）模式、语音背诵（隔句、掏空、首字、分段、背诵提示等多种背诵模式）模式，还通过AI智能评分系统进行实时语音纠错，生成背诵报告，检查背诵细节。

　　同步练习：针对上述课文，给出5道测试题，以选择题为主。不过，测试题的答案里，偶有部分字词的声调标注错误，例如将裙的拼音“qún”标为“qūn”，将拢的拼音“lǒng”误标为“ lōng”。

　　在同步练习答完题后的结果页，途途朗读也在为教辅书引流。

　　学习报告则展现了孩子的累计学习次数、学课文时长、学习收获等。

　　“大语文素养课”则囊括大语文、历史文化、生物地理、科学探索等诸多视频课程资源。

　　“内容中心”囊括国学经典、群文诵读、名家散文、主题诵读、家长专区(亲子沟通课程等)等，均为VIP付费内容，也支持检索。

　　此外，途途朗读还有普通话训练专场(绕口令大挑战、贯口大挑战等)、诗词王者闯关赛等活动。

　　针对孩子看图写话的痛点，途途朗读还提供沉浸式AI互动看图写话等功能，一步步引导孩子完成观察与表达。

　　在“班级”菜单里，加入班级后，老师布置的任务会展示在这里。

　　值得注意的是，途途朗读不止有语文板块，还在菜单栏添加了“英语”板块，该板块为“高途AI英语”小程序（聚焦校内英语）和“途途口算”小程序（口算检查、口算练习）引流。

　　高途的这三个AI教育产品也完整覆盖了校内语数英三大学科。

　　除了“途途朗读”外，高途还面向老师群体，推出了“AI班级管家”小程序。这是一款辅助老师写作教学的智能作文批改工具。老师可以通过平台发布写作任务，既有和部编教材完全同步的单元作文题库，老师也可以根据教学需要自定义布置作文，一键发布。学生拍照提交，AI自动批改(从内容、表达、主题、结构四维度给出评分详情，给出提升建议，全文润色)，老师审阅，随后发送给学生。其现已支持小学24种文体、初中18种文体的批改。

　　此前，高途已发布多款AI应用层产品，诸如预见塔塔、高途AI英语等。更早前高途还研发了“闪读”“AI作文”等产品，但后两款产品并未走远。

　　更快地让AI落地在各业务线，是高途布局AI的核心特点。近一两年来，教育科技公司相继发布自研大模型动态及应用层产品。尽管高途在AI方向的探索虽晚，但思路清晰——与其它教育科技公司对AI的布局方向不同，高途目前的思路并非直接着手布局大模型，而是先让AI落地到公司产品和服务各环节，且要求商业化闭环完整。

　　在去年9月的雅思新品发布会上，高途联合创始人、副总裁罗斌透露了高途采用这一思路的原因：

　　“从技术成熟度曲线来看，生成式AI目前处在欲望膨胀期，预期未来2-5年将进入生产成熟期。在这个阶段，坦诚来讲，我们到底该如何用AI大模型来对教育行业产生一种根本性的推动变革，对此其实是不太清晰的。因此，对高途的高层来讲，一方面需要前瞻性地关注技术的发展方向。与此同时，会更加关注怎样能比较务实地利用这个技术来真正为学员提供服务，真正在教学练测评的整个闭环里提升学习效率。”

　　罗斌表示，未来，高途将深度结合AI大模型等人工智能技术，以学生为中心，研发覆盖学习全⽣命周期的教学产品和学习工具(以AI学习助手为统一入口，辅以主讲IP牵引)，以大数据、知识体系、教学体系的沉淀为基础进行“数字人”等AI能力建设，逐步建立以AI为主，真人为辅的个性化教学服务模型。