开启新课标研讨与实践，学而思学习机、图书产品将呈现新课标内容

　　多知5月24日消息，今日，学而思宣布与青少年文化素养发展与推广工程达成战略合作，双方将联合开展针对新课标的研讨与实践，相关成果将在学而思学习机、学而思图书产品率先呈现。

　　《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》发布后，贯彻新课标要求，将新课标与青少年的日常学习内容更好地结合成为教育行业探索的方向。

　　除了学习机和图书，学而思表示，未来新课标内容将在更多产品落地。

　　如何培养青少年核心素养？

　　《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》在中小学教、学、考层面的工作实践与以往相比均有不同程度的调整变化，大力提倡我国中小学生的核心素养能力培养。基于此背景，学而思与青少年文化素养发展与推广工程携手，将共同探索研究基于新的国家课程标准及培养目标，展开理论研究与教学实践工作，做好校内与校外学习的有效结合与相互补充。

　　青少年文化素养发展与推广工程相关负责人表示，“在新版课程标准中，要求学生更注重跨学科融合能力、学以致用的能力，这与学而思‘激发动力、培养能力’的教学理念不谋而合，双方将联合开展一系列研讨及实践，更好地促进青少年核心文化素养的发展”。

　　据了解，青少年文化素养发展与推广工程于2021年发起后，持续扩展与青少年相关的公益文化项目范畴和形式，组织各领域专家开展学术研讨或各类主题活动，致力于研究推动青少年文化素养学习的不断发展，同时积极探索校内外素质教育的新形式与新方法。

　　学而思将围绕新课标升级全线产品

　　在学而思与青少年文化素养发展与推广工程达成战略合作的基础上，一系列研讨、实践活动等具体工作正在密集开展，以此不断推动青少年核心素养能力的培养与提升。据了解，青少年文化素养发展与推广工程正式授予学而思“新课标核心素养研究与实践中心”，此外，学而思将加入由诸多行业专家组成的新课标核心素养研究专家委员会，共同研究新课标，共创新课标更多的落地内容与形式。

　　学而思内容相关负责人介绍，双方已联合多位名校教学教研专家，陆续开展新课标专项研讨和面向学而思教研老师的新课标核心素养教学实践认证培训，以更好地探究领会新课标要点、贯彻新课标的指导意见，并深入探讨新课标的实践形式。

　　据了解，结合新课标要求的教研成果近期会在学而思学习机的全产品线和学而思图书等产品落地，包括刚刚发布的学而思学习机经典版2024及即将上市的《暑假预复习》、《小学语文课堂笔记》、《单元归类复习》、《学而思天天练》系列等教辅材料，其中，学习机内的“同步学”、“精准学”板块也会匹配新课标要求同步升级。

　　值得一提的是，学而思还将邀请中国当代动物小说作家沈石溪、南京师范大学文学研究所所长钟振振、教育博主李永乐等，共同推出匹配新课标的青少年核心素养公益大师课，为青少年专业讲解新课标，相关内容将于近期在学而思学习机上线。

　　构建内容生态

　　从学而思出版内容，到学而思学习机硬件，“好内容”一直是学而思系列产品最重要的口碑标签。学而思智能内容中心相关负责人介绍，“学而思要做的好内容，不仅是‘专业内容’，还要做‘活内容’、‘新内容’，需要与时俱进、高频迭代的内容，及时跟进教学趋势、社会趋势的变化”。此次与青少年文化素养发展与推广工程合作，紧跟新课标要求开展教研，正是延续了学而思对“好内容”的坚持。

　　据了解，为了在学而思的各产品中呈现持续迭代的优质内容，学而思内部组建了“学而思智能内容中心”，每个学科都有数十位平均拥有10年教研经验的学科专家带头研发，所有的课程内容都会经过严格的“三审三校”，保证每个学习趋势的变化都有专业团队跟进教研，把优质的学习内容第一时间呈现给用户。

　　学而思表示：“学而思将以此次与青少年文化素养发展与推广工程的合作为开端，持续投入，为用户提供符合新课标要求、专业优质的学习内容。同时，学而思还将与更多领域的专业伙伴合作，坚持做让用户满意的好内容，构建更丰富的内容生态。”