“快上车”，印度教育科技企业全面拥抱AIGC

　　来源|多知

　　作者|王上

　　多知曾报道印度学校里的迎来首位机器人老师，探索新的教育方式。而在校外，教育科技公司正在通过AIGC扭转局面。

　　根据印度市场情报平台Tracxn的数据，2021年和2022年印度教育科技公司的融资轮数分别为364轮和242轮，几乎是此前两年的1倍。而到2023年，印度教育科技公司的融资轮数下降至69轮。

　　Tracxn数据显示，印度教育科技行业的融资额 2023 年大幅下降至约7.12亿美元，而 2022年为29亿美元。

　　可以看到，随着生活回归常态，印度教育科技公司正经历阵痛，如多知曾报道Byju's这几年便经历了过山车式的发展。

　　而生成式AI的出现，一切又变得有所不同。Businessline今年1月报道称，印度教育科技从业者认为，生成式AI对教育科技领域有巨大的可能性，这其中的许多可能性尚未被发掘。

　　多知遴选了印度三家具有代表性的教育科技公司，其在新形势下的发展或许会给中国教育科技企业一些思考。

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　　生成式AI让教师组建测试内容更个性化、更简捷

　　

　　“其他教育科技人工智能仅提供内容创建，而我们正在解决当今课堂上最大的挑战：差异化满足不同技能水平学生的需求，尤其是那些面临独特机会差距的学生。”这是Quizizz在其官网上的宣言。

　　怎么解决呢？Quizizz通过融入生成式AI让老师出题更个性化，从而弥补不同学生的差距。

　　众所周知，测验是教师了解学生学习概况的重要量化指标，而Quizizz就是提供测验内容的平台，其通过游戏化的方式为教师和学生提供用于上课教学、小组作业、考试测验、课表制作等功能。

　　目前，Quizizz的测试数据库中涵盖了数学、英语、社会研究、语言、科学、电脑、职业教育、创意艺术、健康与体育等主题。

　　在生成式AI潮流下，Quizizz开发了Quizizz AI ，供教师生成测试内容使用。

　　Quizizz页面Slogan是“今天教什么?”定位很清晰。

 

　　Quizizz从生成的类型可以分为生成「测验」、「课程」两种类型。

　　Quizizz一共有三种生成形式，其中AI 生成的形式有两个“从文本生成”、“上传文件”、“将URL转化为测验”，通过这种方式提供教材来源，进而补充原先语言模型资料库的不足之处，而且提供Google Form、Google Slides、Excel 试算表等不同格式的汇入，让老师们在互动测验的制作更方便。

　　

　　教师只要在输入“提示词”、“年级”、“问题数”之后就可以生成测试题目了。

　　与通用的生成式AI对话工具不同，Quizizz AI 可以对生成的试题进行编辑，且可以输出多格式。

　　在完成试题微调后，按下“发布”就可以进行试题管理，可以选择“开始线上实时测验”、“指派作业”两种模式。这样就可以将试题作为课堂即时性的数位互动媒材或是作为学生返家后的线上作业，这些完成的试题都会存储在「我的图书馆」、并按照派发对象进行“班级”分类，学生在课堂上的表现则可以通过“成绩报告”查看。

　　Quizizz还融入了Google Chrome插件，使用插件还能让教师根据网页的最新材料生成更个性化的试题，不用像以往需要将网页上的文章复制后额外改写，再生成试题。

　　对于语言类的生成内容也有两个模式可以选择“试题生成”、“试题短文+延伸问”」，让教师对于试题编撰、创造更简捷。

　　可以看到，Quizizz的思路是从教师出发，解决测试环节的“出题/留作业”痛点，到学生手中，每个人的测试内容或者作业都可能是不同的。在这个思路上，Quizizz加入了生成式AI，且针对教育的特点进行了微调。

　　Quizizz成立于2015年，根据官网介绍，“Quizizz 为150 多个国家/地区的数百万学生提供支持，86%的美国学校的教师都在使用Quizizz ，他们已经创建并共享了30多万个活动。”

　　Quizizz是印度热门的教育科技公司之一，至今融资到B轮，其投资方包括Tiger Global、雅虎联合创始人杨致远和老股东Eight Roads Ventures、GSV Ventures、Nexus Venture Partners等。

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　　针对孩子AI导师和生成式AI课程双管齐下

　　生成式AI出现后，更多的教育科技公司第一时间想到研发AI导师和开发课程，印度教育科技公司、下一代技能学习平台BrightCHAMPS就是这样双管齐下。

　　BrightCHAMPS由Ravi Bhushan于2020年7月创立，针对6-16岁年龄段的孩子提供素质教育课程，包含编程、演讲与沟通课程、理财课程、机器人课程等。

　　在生成式AI来临时，BrightCHAMPS针对中东地区开发了基于ChatGPT的AI导师，首先应用于演讲与沟通课程、理财课程。

　　“以前，如果学生在作业中遇到困难，他们必须等到下节课才向老师解疑。有了AI导师，可以在最短时间内消除孩子的疑虑，并可以更好地完成他们的课程。”BrightCHAMPS的创始人兼首席执行官为Ravi Bhushan说。

　　BrightCHAMPS 创始人表示，一旦基于生成式AI的平台完全开发完成，该公司将为学生推出更多选择。

　　与此同时，BrightCHAMPS最新研发了生成式AI课程。

　　BrightCHAMPS认为，孩子从小就需要掌握有关生成式AI的的概念，因为小孩子的大脑具有可塑性，他们可以很快吸收复杂的人工智能概念，之后他们能跟随着技术的发展，从而驱使他们在技术驱动的未来中处于有利地位。

　　BrightChamps的生成式AI课程有几个关键方面：注重实践技能培养;关注在生活中的实际应用;探索颠覆性工具;关注人工智能与其他学科的集成;注重产品构建。

　　根据介绍，BrightCHAMPS 提供的生成式AI课程专为K12群体量身定制，它涵盖人工智能/机器学习的基本概念及其道德含义，确保平衡和负责任的学习方法。

　　BrightCHAMPS的生成式AI课程将人工智能与个人和专业发展结合起来，帮助学生使用ChatGPT提高公开演讲、领导力和创造力等领域。

　　BrightCHAMPS的生成式AI课程从Python编码到网络开发再到实际的人工智能实现，学生获得实际技能，而不仅仅是学习理论。此外，该课程深入挖掘人工智能在教育和内容创作方面的潜力。

　　为保障所有科目的课程进一步发展，且增强课程的竞争力，2023年11月，BrightCHAMPS与哈佛商业出版教育(Harvard Business Publishing Education，简称HBP)合作，整合了内容。

　　BrightCHAMPS的学生们能够在其网站上访问哈佛 ManageMentor® 互动在线课程，学习HBP Education的教材，并从哈佛管理导师那里获得谈判技巧、写作、演讲技巧、困难互动、反馈基础、机器学习、市场规模评估、创新实施、创新与创造力、新企业模拟、预算编制、提高商业敏锐度等许多领域的证书，这不需要额外付费。

　　创始人Ravi 是一位来自印度理工学院瓦拉纳西分校(IIT Varanasi)的计算机科学专业毕业生，他曾带领两家公司从早期阶段发展到D轮融资，他创办BrightCHAMPS旨在填补学校学术教育与下一代所需技能之间存在的差距，使孩子们能够作为未来的技术领导者脱颖而出。

　　Ravi Bhushan是新技术坚定的支持者，在他看来，通过苏格拉底式对话和辩论支持学习的生成式AI将彻底改变不同学生的竞争环境。他说：“当AI和扩展现实(XR)这两个强大的技术结合起来时，将颠覆学习体验，新的体验可以适应个体的学习需求、能力、风格和兴趣，使学习成为一个更愉快、持久和有效的过程。”

　　BrightCHAMPS称，目前在 30 多个国家/地区提供在线、线下和混合课程。该公司此前获得多轮融资，投资方包括Premji Inves、GSV Ventures、021 Capital以及Beenext等。

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　　职业教育融入生成式AI：模拟面试、开发本地化课程

　　“千万别错过生成式AI!”2023年8月，印度终身学习平台upGrad专门拍摄了一支“土味”宣传片告诫印度年轻人拥抱生成式AI。

　　

　　这个宣传片共48秒，秉承了印度一贯载歌载舞的风格，幽默又有内涵。

　　该宣传片以“机遇之车”为主题的叙事，车上有一位充满活力的列车长，在三个创新的关键时代停靠，从互联网时代开始，乘客们代表着标志性的创业公司创始人和改变游戏规则的人物，然后过渡到电子商务，最后在生成式AI时代达到高潮，强调了为了有效应对行业颠覆而进行技能提升的必要性。

　　正如宣传片所示， upGrad正全面拥抱生成式AI。upGrad自称，“过去一年，upGrad其整体注册人数同比增长100%，并声称在未来一年内将其年度活跃学习者数量翻倍。”

　　upGrad称，在生成式AI未出现之前，公司已经在课程部署了AI。在生成式AI出现后，第一件事是应用在模拟面试。

　　对于正在找工作的人来说，面试过程可能充满挑战，包括多轮提问，可能让候选人感到不知所措。而生成式AI恰好能解决这个场景，为面试者提供帮助。

　　2023年4月，upGrad设计了一个由GPT驱动的聊天机器人，帮助其学员通过工作面试。这个被称为ChatGPT面试助手的工具利用GPT技术，通过利用upGrad的就业安置专家团队积累的过去面试数据池，为求职者模拟模拟面试场景。

　　upGrad还在挖掘更多的应用场景，比如让课程更加本地化。

　　上个月，upGrad正在利用生成式AI整理学习材料，如训练营和认证课程，并翻译成当地的语言。

　　促使upGrad要翻译多种语言是因为upGrad数据显示，在印度的学习者中有超过40%来自二线城市及其他地区，而这些地方普遍使用本地语言。所以，upGrad计划在初始阶段将其课程翻译成印地语、泰米尔语、泰卢固语、卡纳达语和孟加拉语等语言，以确保更大范围的人群能接触到upGrad的课程。

　　upGrad计划将重点关注本地化的需求，第一阶段将翻译包括工程、数据科学、人工智能、云计算、DevOps、UI/UX和敏捷项目管理等领域的课程;而第二阶段将针对网络安全、区块链、产品管理、业务分析师等课程，将翻译成西班牙语和中文等语言。

　　为了提高可访问性和有效性，upGrad将整合教学法和人为干预的混合方式，将部署说本地语言的顾问和伙伴来指导学习者完成课程。

　　upGrad总裁Asheesh Sharma表示：“在印度只有7%到8%的毕业生被认为是可以快速就业，而我们的目标是通过在线教育为数百万人提供一些初步的支持或跳板，显著提升就业率，让他们更接近自己的职业抱负。”

　　Asheesh Sharma强调正在进一步将生成式AI整合到课程和教学方法中，2025财年将是增长和变革的一年。

　　upGrad成立于2015年，投资方包括新加坡淡马锡、世界银行国际金融公司、IIFL等，是印度教育科技独角兽公司。upGrad旨在帮助专业人士在工作时提高技能，自称拥有超过五十万注册学习者，其中班加罗尔、新德里、孟买、海得拉巴、奥里萨邦、浦那、金奈和加尔各答等地的需求量最大。

　　生成式AI在提供针对性反馈和支持、简化行政任务以及授权创新教学实践方面可以发挥关键作用，印度教育科技企业正在从各个维度进行探索。

　　“AI有无数用例，有些已经显现，有些还有待发现。随着我们进一步深入研究这个领域，我们将意识到生成型AI有潜力彻底改变整个教育科技行业，”一名教育行业人士说。