网龙副董事长梁念坚：未来五年内，每个人都将拥有AI私人助理

　　2023年年底时，网龙正式宣布成功完成分拆海外教育业务于美国纽约证交所上市，合并实体已更名为Mynd.ai。

　　海外教育业务分拆上市之后，网龙依托其此前在技术、产业、资源等方面的积累，正从教育领域的硬件供应转型至“课堂即服务”(Classroom as a Service, CaaS)领域。

　　网龙副董事长、Mynd.ai董事会主席梁念坚近期透露，未来Mynd.ai团队的第一步是把AI的能力放入普罗米休斯互动显示屏里面帮助老师教课——“我们很坚定在做AI，无论从商业的角度，做教育的角度，AI一定可以帮我们的忙”，梁念坚强调。

　　网龙副董事长、Mynd.ai董事会主席梁念坚

　　2018年网龙发布首个“AI助教”，并在2023年推出公共智慧教育平台Edmodo Academy(EDA平台)，对于当前的AI落地，梁念坚坦言“AI底层的技术不是我们的专长，在国外我们可以跟OpenAI等合作，我们则是做一些应用来帮助用户。”

　　与此同时，梁念坚认为未来五年内，每个人都将拥有AI私人助理Agent——“它将普及至每个人的日常生活中，不仅仅局限于办公室工作。”

　　“未来的教育一定是智能、无缝且无边界的，我们希望未来每个学生和老师都将拥有自己的AI助教”，梁念坚说道。

　　以下为网龙2024年媒体恳谈会上的梁念坚媒体对话摘要，多知编辑整理。

　　01 硬件供应商的转型之路

　　提问：为什么将海外业务拆分并在美国纽约证交所上市?

　　梁念坚：原因有很多，其中一个比较重要的原因在于我们是上市公司，对我们的股东是要负责任的。所以看我们网龙的估值如果分拆了会把我们的价值加大，所以就确定往这边走。另外一个原因是因为我们在美国的业务比较大，美国市场占整个海外教育公司的一半，然后是在欧洲。

　　当然也有其他的原因，因为教育跟游戏业务有点不一样，所以把两个公司分开来管理对整个公司的管理有好处的。

　　提问：面向学校和教室的海外教育SaaS服务的市场发育程度现在是怎么样的?与国内的教育SaaS服务相比有什么样的特点?

　　梁念坚：在国外老师自己对SaaS的该面是非常接受的，所以他们很多时候都可以自己掏腰包拿钱出来买一些服务。

　　这里有两个原因，第一个原因他们每一年都有些钱放在那边，是学校给的。然后他们觉得那个也是比较省他们的时间，对他们来讲非常有帮助，其实美国的教师跟全世界的教师都有一样的问题，工资不高，我觉得这是很离奇的事情，因为小孩子是我们的未来，但是老师去教他不给老师高的薪水有点概念上的问题。大部分的老师其实可能有两个工作，有些可能是开出租，有些可能做教工，对他们来讲帮他们省时间是帮他们赚钱。

　　另外一个我们觉得比较好的机会，特别是在美国，因为美国的系统是蛮大的，不是一个洲，是一个区，每一个洲里面有蛮多的区。

　　举个例子，迈阿密有两三万的教室在里面全部是用我们的，另外我们跟他们讲可以把我们的服务都买进去，所以我们现在的发展有的是个人自己买，有的是学校帮我们买，有的是整个区帮我们买，有一些是国家帮我们买，所以我们现在的发展是这样。

　　我觉得往SaaS方向机遇非常大，就看我们怎么争取时间，要把大的事情拿下来。

　　提问：未来网龙在个性化教育方面的规划是什么?

　　梁建章：要使每个人开始学习的时候都会有一个AI助理，那个AI助理可能对每个学生比老师要清楚他的学习状况，比他的父母要清楚。

　　大方向就是每个人会学习他自己喜欢的东西，让他的潜力会完全发展。我觉得往那个方向走得多快要大家一起来努力。

　　02每个人都拥有AI助理

　　提问：网龙对AI的落地想法是什么?

　　梁建章：现在我们要抓住机遇，利用AI帮助我们发展，希望我们可以回馈社会，可以帮很多地方的学生学习。

　　有一些人对AI怎么看呢，第一个就是OpenAI的创始人奥特曼，他觉得AI是很厉害的，他选了两个领域一个是医疗，一个是教育，他觉得AI的影响很大。

　　我以前的老板比尔盖茨最近也发表了一个文章，其实我已经很多年没见他了，但是他做的事情跟我们做的事情一样，他说在五年之内，我们每一个在里面的人都会有一个自己的AI助理。

　　我们做教育其实跟比盖茨做AI的想法是一模一样的，因为我们觉得每一个学生以后都可以有一个AI的助理，从学生一开始学习到他离开这个世界，就是终身学习，这个概念跟那个概念是一样的，每个老师都有AI助理帮助他备课，就像我们每个学生以后都会有一个老师陪伴。

　　提问：能否再介绍下网龙对AI助手的理解?

　　梁建章：要是有一个AI助手跟着你一起成长，这对每个小孩、老师或者家长的帮助非常大。

　　我们对每个小孩的学习认识真的不够深，每一年老师又不一样，你手上的资料都是一个考试的结果，不是一个学习的过程。

　　但是有AI助手的话就清清楚楚，无论你在家里学习，在路上学习，在教室里面学习都清清楚楚，还可以知道你的反应，你为什么不喜欢，对整个教育的发展是非常重要的。所以我们的期望是两个，我们还是做生意，希望多卖一些AI助手，多一些SaaS的收入。

　　另外回到我们做教育的初心，每个人有了AI助手我们这边就解决一个比较得大问题就是教育不公平，我们成本很低，所以我相信我们做出来之后，把它价格压低，中国每个小孩一开始学习都会有一个AI助手，这也不仅仅是中国，也包括中国以外，如果做出来还是挺伟大的。

　　提问：网龙的AI能力有哪方面的优势，怎么协同为业务作出更好的表现。

　　梁念章：我们会说AI底层的技术不是我们的专长，所以我们在国外可以跟OpenAI合作都可以，我们做两件事，一个是应用层，我们怎么做一些应用来帮助我们的用户。

　　举个例子，OpenAI做了很长时间都没有引起人们注意，但是ChatGPT出来大家非常兴奋，所以应用很重要。另外我们可以假设小模型，我们觉得在教育方面因为有种种的原因，其实美国国家可能需要它自己的大模型，不可能是美国用中国的教育大模型，或者美国用英国的，我们觉得不可能，有很多法律上的问题、文化上的问题，学的东西要有点不一样，一些形态也会不一样。所以在做教育的大模型，专门是跟当地合作，我们就做应用，跟一些技术方面的应用。然后我们跟一些本地有内容的公司合作，就是做一个大模型，某一个国家或者某个地区来用，这是我们的方向。

　　提问：网龙落地AI时有什么挑战?

　　梁建章：我们的挑战其实不是技术上的挑战，我觉得很多人可能还没有接受AI。我在香港去演讲，这对了老师来讲AI有威胁性，我说不用担心，我们已经经过了很多年科技的发展，但是你看有新的技术以后就会有新的工作出来，在教育里面也是一样。