来源|多知网
作者|Aisha
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今年,研学爆火。其中,北京研学挤兑,可谓“一房难住、一车难得、一票难求”。这背后滋生出很多问题,如接待不足,学生体验感差等,“清北营”问题最为突出。
很快,北京大学发布校友预约入校违规情况通报。据介绍,一支名为“北大金秋暑期定制课”的校外研学团队,由部分校友通过预约同行人员的方式,拆分预约139名学员入校,每人收费10800元,合计收费约150万元。对此,北京大学将关闭相关46名校友的校友预约系统使用权限,且不再具有预约本人及同行人员权限。
在从业者看来,研学行业现阶段的火热并不是长久之态,很多小机构在这次冲击中受了伤,如果研学机构不做好转型的准备,势必会被市场淘汰。
这周还有哪些教育要闻?一起来看看吧。
01
新东方、好未来发财报:营收双增长
新东方日前公布其截至2023年2023年5月31日的2023财年Q4未经审核财务业绩。2023财年Q4,新东方营收8.606亿美元,同比增长64.2%;股东应占净利润2900万美元,上年同期为1.893亿美元亏损。
在随后的分析师会议上,新东方执行总裁兼首席财务官杨志辉透露,2023财年Q4,在不同业务线的收入贡献占比上,出国考试准备业务贡献约11%的收入,出国咨询业务贡献17%的收入,因为是季节性业务,处在旺季;针对成人及大学生的国内考试准备业务贡献约为2%至3%的收入;新业务合计贡献约18%的收入;剩下的收入由高中业务和东方甄选等其它业务贡献。
此外,他还提到文旅新业务的进展布局,并透露,新东方还将投入合理的资源,将人工智能、ChatGPT等新技术研究和应用到教育产品中。
好未来公布了截至2023年5月31日的2024财年第一季度未经审计财务报告。根据财报,好未来2024财年Q1净收入从上年同期的2.24亿美元上升到本季的2.75亿美元,涨幅为22.9%;2024财年Q1归属于好未来的净亏损为4504万美元,上年同期归属于好未来的净亏损为4383万美元。
在随后的的分析师会议上,好未来透露,在学习服务方面,净收入实现了两位数的同比增长,本季度将学习中心的总数从大约170个增加到200个以上;内容解决方案占本季度总净收入的25%以上,智能教辅和纸质书是主要增长动力,此外,学而思学习机贡献较大,在第一季度学而思学习机出货量可观,且每个月都在增长;海外业务Think Academy实现了又一个连续三位数的同比增长。
好未来总裁兼首席财务官彭壮壮在财报会上表示:“本季度,我们在不断努力调整核心产品和提升运营效率,同时,我们在一些新举措上也取得了进展,如上个季度智能硬件学而思学习机得到了令人满意的销售业绩,并在过去几个月里得到了积极的客户反馈。此外,我们在人工智能战略方面取得了进展,并正在努力在未来推出人工智能的产品。”
02
“教育+AI”动态:有道基于“子曰”大模型的6款应用出炉
国际财经媒体Insider Monkey最近撰文盘点了《2023年最适合教育的15种人工智能工具》:Perplexity、Otter.ai、Consensus、ChatGPT、Google Bard、Knewton’s Alta、CheggMate、Socratic、Duolingo、Elicit、Querium、Plaito、Knowji、Cognii Virtual TA、Carnegie Learning。
“一个好的技术有没有价值、能不能发挥巨大的作用,很多时候关键在场景和应用的选择以及细节的打磨”,网易有道CEO周枫在现场强调“场景拉动”的重要性。
虚拟人口语老师是有道大模型重点发掘的场景,也是教育业界最为关注的场景之一。多知第一时间体验了有道虚拟人口语教练 Hi Echo。
7月19至21日,2023北京InfoComm China展在国家会议中心隆重举行,索尼携多款“黑科技”亮相展会现场,展会现场模拟搭建了企事业会议室、零售、机场、地铁等场景,使参展人员可以沉浸式体验多功能、多形态、适用于多场景的专业视听产品所呈现出的强大影像功能。
03
其他:猿辅导1亿元助力培养“天才少年”
前段时间,“不要让你的孩子学新闻”这一话题引发了强烈的讨论,关于大学志愿填报,一直是一门学问。也有人说,数学是一门不会过时的专业, 这两年,报考数学专业的人也不在少数。数学是基础学科,在人工智能时代,数学思维越发重要。要不要让孩子报数学专业?大学数学学出来有没有用?数学专业值得报考吗?成长的可能对话了西南财经大学数学学院副教授顾先明,解答关于数学专业的困惑。
日前,教育部、国家语委打造的中国语言文字数字博物馆移动端 “语博”App 正式上线。目前,“语博”App是免费提供的语言文化公共产品。据介绍,“语博”App是在语博网站基础上进行的适配拓展,在版块设置上,App承续网站版块设置,设有语言国情、发展演变、经典传承、语博书屋、语博学堂、语言智能、主题展览7个资源版块,目前共有2000余条数字化资源。