十三部门：推动家校社共育，学校每学期至少组织2次家庭教育指导活动

　　多知网1月20日消息，近日，近日，教育部、中央宣传部、中央网信办等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，其中提到到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。

　　意见表示，学校要充分发挥协同育人主导作用。及时沟通学生情况，要认真落实家访制度，学校领导要带头开展家访，班主任每学年对每名学生至少开展1次家访，鼓励科任教师有针对性开展家访。加强家庭教育指导，建立健全学校家庭教育指导委员会、家长学校和家长委员会，落实家长会、学校开放日、家长接待日等制度。鼓励有条件的学校建立网上家长学校，积极开发提供家庭教育指导资源，并指导家长提升网络素养，帮助孩子养成良好用网习惯。每学期至少组织2次家庭教育指导活动，加强家长委员会工作指导，明晰工作职责，完善工作制度，规范工作行为，严格家长通讯群组信息发布管理，严禁以家长委员会名义违规收费。

　　意见提出，家长要切实履行家庭教育主体责任，，家长要强化家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，注重家庭建设，为子女健康成长创造良好家庭环境;要引导子女完成每日学业，进行必要的课业学习;开展适宜的体育锻炼，保证每天校外运动一小时;进行有益的课外阅读，培养阅读习惯，因地制宜开展形式多样的艺术趣味活动;从事力所能及的家务劳动，增强动手能力;要充分认识社会实践大课堂对子女教育的重要作用，根据子女年龄情况，主动利用节假日、休息日等闲暇时间带领或支持子女开展户外活动和参观游览。

　　此外，意见表示社会要有效的支持服务全面育人，将家庭教育指导作为城乡社区公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系。社区要面向中小学生积极开展各种公益性课外实践活动，促进学生身体健康，增强社会责任感。鼓励支持社会有关方面提供寓教于乐的优秀儿童文化精品，引导创作满足青少年审美需求的电影、电视剧、纪录片、动画片及舞台艺术等优秀文艺作品，持续推动“高雅艺术进校园”“戏曲进校园”等工作，传承弘扬中华优秀传统文化，丰富学生精神文化生活，提升学生审美鉴赏能力。

　　意见还要求，加强组织领导，将构建学校家庭社会协同育人机制作为重大政治任务，积极推动健全学校家庭社会密切协同的育人机制。要强化专业支撑，推动有关高等院校、科研机构、专业团体开展协同育人理论与实践研究，加强理论建设与专业人才培养。要营造良好氛围，深入宣传协同育人的政策举措、实际成效和典型案例，广泛传播科学教育理念和正确家庭教育方法，大力营造全社会各方面关心支持协同育人的良好氛围。