北京：小学上课时间不早于8:20；学校每天课后服务至少2小时

　　来源|北京市人民政府新闻办公室

　　整理|多知网 胡晓倩

　　8月31日上午10点，北京市教育‘双减’工作”第三场新闻发布会，在北京市人民政府新闻办公室新闻发布厅举行，市委教育工委市教委、西城区教委、朝阳区教委有关领导将介绍情况并回答记者提问。

　　北京市委教育工委副书记、北京市教委新闻发言人李奕介绍了北京市如何减轻学生作业负担，如何对校外培训进行执法等工作。

　　作业方面，李奕提到，作业坚持全批全改，及时反馈，根据学生作业情况调整改进课堂教学工作，不布置机械重复、惩罚性的作业;不要求家长检查批改作业，不要求学生自批自改作业。

　　课后服务方面，李奕提到，学校每天课后服务至少开展2小时;要落实学生每天1小时体育锻炼的要求。

　　针对校外培训机构， 李奕提到，北京市各区将陆续分批公布学科类培训机构白名单。

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　　学校不得利用晨检午检和自习课开展教学

　　李奕介绍，新学期，教育教学工作的工作重点是推动日常教学回归课堂，并提出了以下四个要求：

　　一、规范教学秩序方面，义务教育学校按规定安排时间，小学上课时间不早于8:20，中学上课时间不早于8:00，严格执行教学计划，小学一年级坚持零起点教学，各年级都要严格按照教学计划开展教学；学校不得利用晨检午检和自习课开展教学；不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式的集体补课;义务教育学校严禁组织任何形式的分班考试;不允许分重点班、实验班。

　　二、在提高课堂质量方面，落实教学的基本要求，基本规范，优化教学方式，强化教学管理，积极推进双师课堂和融合课堂的建设。提升学生在校的学习效果。科学做好幼小、小初的衔接。引导教师遵循学生的认知与成长规律，关注个体差异，以学生为中心，推进教学方法改革，切实提高教学质量。

　　三、减轻学生作业方面，完善作业管理办法，加强学科组、年级组对作业的统筹管理，合理调控作业的结构，做到年级、班级作业公开、总量控制。作业坚持全批全改，及时反馈，根据学生作业情况调整改进课堂教学工作，不布置机械重复、惩罚性的作业；不要求家长检查批改作业，不要求学生自批自改作业，加强作业的设计指导，系统设计符合学生年龄和学习规律，体现素质教育导向，涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业。

　　四、在考试评价方面，降低考试的压力，改进考试方式，考试的成绩呈现实行等级制。

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　　各区将陆续分批公布学科类培训机构白名单

　　对校外培训的执法检查方面，根据介绍，北京市级专班成员单位对培训机构开展周末联合执法检查，一方面针对媒体曝光等情况和线索进行实地检查和复查;另一方面，对无证培训机构进行现场检查。针对检查中发现的疫情防控措施不到位、违规开展线上线下培训活动等问题，专班及时进行通报处理。

　　同时，各区将陆续分批公布学科类培训机构白名单。东城、丰台、房山、通州、昌平、大兴、怀柔、密云等区已经公布第一批学科类培训机构白名单，同时对家长进行消费提醒提示。列入第一批白名单的机构是按照“1+1+3”（资金监管+办学许可证+《校外培训机构常态化疫情防控工作指引》、《校外培训机构行为规范》、《北京市民办教育培训机构办学标准（暂行）》）标准进行严格审核，具有合法合规的办学资质、符合办学标准的非营利性学科类培训机构。

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　　学校每天课后服务至少开展2小时

　　为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)精神，进一步减轻义务教育阶段学生校外培训负担，现就有关工作要求通知如下。学校每天课后服务至少开展2小时。

　　在会上，李奕介绍了北京市课后服务的相关情况。

　　李奕提到，北京市将充分发挥学校教育主阵地作用，积极回应学生和家长的需求，统筹课内课外两个时段、校内校外两种资源，丰富校内课后服务供给，提高服务质量，促进学生全面健康成长。

　　课后服务主要有几个关键词：

　　第一个关键词是面向人人，指的是课后服务的对象是校内全体学生，课后服务各类育人活动是面向所有学生全面平等开放。

　　第二个关键词是整体设计，是把课后服务纳入学校教育教学整体规划，统筹安排好学校教育教学和课后服务活动的协同。

　　第三个关键词是提高质量，就是要坚持五育并举，以学生需求为导向，加强投入和保障，切实增强学校课后服务对学生的吸引力。

　　第四个关键词是突出重点，是指学校要统筹资源开展内容丰富、形式多样的课后育人活动，尤其要做好课业答疑、辅导、巩固和提高，使学生的学习活动回归校园。

　　主要工作措施包括以下三方面：

　　一是全覆盖开展课后服务。新学期课后服务要做到三个层面的全覆盖，第一是实施范围全覆盖。全市所有义务教育阶段学校，包括民办学校都要开展好课后服务;第二是时间全覆盖，周一至周五每天下午都要开展课后服务;第三是服务对象全覆盖，课后服务要面向所有学生提供，学校向全体学生提供菜单式课后服务项目和内容，供学生自愿选择，增强课后服务吸引力。

　　二是保证课后服务时间。学校每天课后服务至少开展2小时。对个别确有需求的学生，学校可在和家长协商一致的基础上，适当延长课后服务时间。

　　三是丰富课后服务内容形式。学校要主动做好家校沟通，在充分调研的基础上根据学生学习和成长需求整体规划、系统设计课后服务内容，结合办学特色，统筹开展课业辅导、体育锻炼、综合素质拓展等课后活动。在做好课业答疑、辅导方面，课后服务的答疑、辅导要打破班级、年级界限，充分发挥优秀教师的作用，帮助学生解决学科学习中存在的问题，也可以面向学有余力的学生，拓展学习空间。在组织开展体育锻炼方面，要落实学生每天1小时体育锻炼的要求，学生当天没有体育课的，要在课后服务时间段安排参加体育锻炼。在组织开展综合素质拓展类活动方面，要包括德育主题教育活动、学科讲座、劳动实践活动，开展丰富多彩的艺术、科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、社团、兴趣小组等活动。