多知网7月10日消息,近日央视新闻1+1发布一期「学生暑期托管,怎么管?」节目。新闻1+1节目通过调查发现,以往孩子的假期,有40.61%的家长会安排孩子去上培训班。
7月2日,北京市教委发布消息称,将面向小学一年级至五年级开启暑期托管班服务,地点在校园内,服务包括提供学习场所、开放图书馆阅览室、有组织的体育活动等,不组织学科培训。
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,“假期教师和学生都处于疲惫状态,所以假期不能成为第三个学期,而是成为一个新的学习机会,要利用好社会资源。”
央视新闻1+1调研数据显示:对于暑期托管之后,如果校外培训机构在假期不能开课,有41.22%的家长选择购买线上学科辅导课程;36.64%的家长选择参加校内课后的学科特色托管班;32.06%的家长选择与同学拼班请名师辅导;28.4%的家长希望周末能开“小灶班”;27.94%的家长表示还没想好怎么办;26.72%的家长选择请1对1家教。
首都师范大学教育学院教授薛海平表示,“实质上学校开启暑期培训班,背后的大背景就是给学生减负,进一步的背景就是今年5月出台的双减政策,但实际实施过程内效果并不够理想,其中很重要的原因是,如果只在供给方(管理校外培训)发力,但家长需求还是不能够被解决。因此此次暑期托管班是在解决家长需求的同时,进一步落地双减政策。”
而对于暑期托管后,学校师资供给可能出现不足的问题,薛海平回答:“暑期学校大量开展音体美活动,学校师资供给的确有限,可以通过招募社会专业人士、退休教师等,或者可以通过购买有资质的社会培训机构师资服务。”
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