国务院通过职业教育法（修订草案）：推进职业教育院校学分制管理

　　多知网3月25日消息，国务院总理李克强3月24日主持召开国务院常务会议，部署实施提高制造业企业研发费用加计扣除比例等政策，激励企业创新，促进产业升级;决定将普惠小微企业贷款延期还本付息政策和信用贷款支持计划进一步延至今年底;通过《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》。

　　会议指出，办好职业教育要适应社会主义市场经济发展要求，坚持改革创新，突出就业导向，缓解就业结构性矛盾和促进就业质量提升。会议通过《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》，对产教融合和校企合作、支持社会力量举办职业学校、促进职业教育与普通教育学业成果融通互认等作了规定。会议决定将草案提请全国人大常委会审议。

　　据教育部官网显示，职业教育法是我国职业教育第一部专门法律，颁布实施以来，在提升我国劳动者素质、更好实施科教兴国、人才强国战略等方面发挥了积极作用。

　　2018年9月，十三届全国人大常委会将职业教育法修订列入立法规划。根据全国人大常委会立法规划安排，教育部联合人力资源和社会保障部等部门积极推进该项工作，研究形成了《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》(以下简称《意见稿》)。

　　《意见稿》明确提出，国家建立健全适应经济社会发展需要，产教深度融合，职业学校教育和职业培训并重，职业教育与普通教育相互沟通，初级、中级、高级职业教育有效衔接，体现终身学习理念的现代职业教育体系;国家建立国家资历框架制度，建立职业教育国家学分银行，推进职业教育各类学习成果的认定、积累和转换。职业教育法的修订，为产业工人队伍终身学习建设提供有关法律保障。

　　下一步，教育部将进一步深化职业教育体制机制改革，加快法律法规建设，做好关键问题研究，推进改革实践应用，畅通产业工人提升学历、提高技能的成长成才通道，加快推进产业工人队伍建设。

　　一是加速推进职业教育法修订工作。教育部将进一步加快推进职业教育法修订工作，提交国务院审议。

　　二是加快职业教育学分银行建设。进一步发挥职业教育国家学分银行作用，增加学分银行用户，扩大学习成果存储，完善学习成果认定工作规程，加快推进不同类型学习成果之间的认定与转换。加强职业教育国家学分银行信息平台建设。支持有条件的职业院校建立职业教育学分银行机构账户和学生账户。

　　三是推进国家资历框架与学分银行的研究。加强对国家资历框架建设有关问题的研究，按计划完成已有研究项目。在职业教育国家学分银行的基础上，探索国家学分银行建设，启动相应研究项目，为促进全民终身学习的教育体系的制度建设提供研究支撑。

　　四是推进职业教育院校学分制管理。进一步推动职业院校实行学分制管理，建立弹性学制和学生自主选课制，允许学习者通过跨校学习、在线学习、自主学习等不同渠道学习并积累学分。进一步推进“1+X证书制度试点”，畅通产业工人提升学历、提高技能的成长成才渠道。