中科院报告：数学思维已成为小班课领域最大的细分赛道

　　多知网3月4日消息，昨日，中科院发布《2020在线教育行业小班课发展研究及前瞻报告》，对在线教育的特点、发展模式、市场、发展前景等作了对比研究。

　　报告指出，根据 2020 年 6 月 CNNIC 的统计数据，疫情大背景下，2020 年在线教育呈现四大特点 ：(1) 在线教育成为常态化、主流化的教育手段;三线及以下城市用户数量激增，

　　整体在线教育用户中有 67.5%都来自于三线级以下城市，相比于去年同期提高了 7.5%;资本和用户向头部企业集中，在线教育行业的马太效应渐显;网络课程的产品差异化进一步增大，在质量、形式、内容等方面进一步细分。

　　报告对小班课进行了SWOT分析：

　　报告还表示，家庭消费逐渐回归理性，在线教育的主要竞争市场也逐步下沉至二线及以下城市，性价比将成为影响用户选择偏好的重要因素。小班课通过有效的分级模式，将学习水平相近的学生分到一个小班级，可以保证教学进度、内容、节奏等各方面的针对性，同时在性价比上也具有优势。

　　小班课的竞争重点：运营+口碑。小班课是一个重后端、重运营的模式。在课程研发、模式升级、平台维护、教师培训、综合服务、授课效果等等众多方面，都需要企业在后端有大量的投入，并配以强大的运营管理能力，才能做好每一个服务环节，这也就导致了小班课模式的进入门槛很高。

　　小班课相较于其他课程模式，在获客方面更加依赖良好的市场口碑，而非大力度的广告投放或者特定名师背书。一方面，市场整体对小班课模式的认可程度很高，但是由于运营水平的差异，导致小班课品牌的口碑参差不齐。另一方面，对新进入的竞争者来说，不仅进入门槛极高，淘汰率也极高。

　　据报告对授课模式市场情况分析显示，目前的大班课仍是市场的主流模式，62.21%的用户曾经选择大班课的授课模式，预计大班课的市场规模在未来一定的时间内仍旧会处于增长态势。此外，近两年逐步走入公众视线的小班课模式异军突起，有 50.26%的用户选择过小班课授课模式。60%以上的用户曾经体验过两种或以上的授课模式。

　　在小班课市场规模方面，数理思维赛道已经成为小班课领域的最大的细分市场。在这个赛道上，创办三年历史的火花思维，其市场份额超七成，为其他同赛道品牌总和的两倍，头部优势明显。这也进一步体现“双重竞争格局”中课程模式和龙头企业密切绑定的特点。

　　融资方面，头部企业的优势仍旧非常明显。其中，火花思维共完成了 D+至 E2 的 3 笔融资，总金额超 2.8 亿美元，占 2020 年小班课市场已知融资总额中的 34.57%，占数理思维小班课总融资额的 60.87%。2021 年 1 月，火花思维拿下 E3 轮融资，完成了总金额超 4 亿美元的 E 轮融资。英语类小班课中，鲸鱼外教培优拿到了 1 亿美元的 B 轮融资。美术宝拿下 2.1 亿美元的 D 轮融资，刷新了中国兴趣教育领域最大单笔融资金额记录。

　　报告最后预言，未来，小班课对后端的研发投入，对综合服务水平的提升，成为了决定企业竞争力的关键因素;拓科也是在线教育企业发展的趋势之一;自有师资团队的能力比拼，将成为未来小班课赛道的主要竞争点之一。