“插件型”学习，能否成为在线教育的新思路？

       多知网12月9日晚间消息，刚完成800万元天使融资的魔方英语最近在筹备大动作：和搜狐视频测试基于《生活大爆炸》等美剧的内置学习服务，目前测试工作已接近尾声。

       页面上来看，魔方英语已经实现视频页的截屏取词等功能，并内置了托福、雅思、四六级等英语词库。据了解，搜狐视频和魔方英语账号将打通，用户观看美剧过程中学习的生词，则将被沉淀到魔方英语。 

       测试页面的划屏取词功能（多知网 配图）

       以“看电影、学英语”为主要卖点的魔方英语，具有完整的基于电影、剧集学习英语单词/口语的流程，但短板在于昂贵的版权——多知网查阅魔方英语官网，目前电影课程仅17部，且均为《阿甘正传》、《泰坦尼克号》等老片。这些内容本身对用户的吸引力较弱，为了学英语而看电影，这多少有点违背了“看电影，捎带学英语”的初衷。

       热播美剧、电影版权则是搜狐的强项，并聚集了一大批忠实的拥趸。艾瑞发布的报告显示，搜狐视频月度覆盖人数2.58亿，超过其他视频客户端。借魔方英语的学习系统，搜狐也可以给用户提供附加值，为商业化铺路。

       恩，这么看算是双赢。如果就此落笔，不过是个普通消息，但小多觉得，这个合作透露出一种积极的信号：除去产品+渠道的传统组合，学习产品也可以将各个功能模块打散，嫁接到其他互补型的产品上去，进而实现部分学习功能——这有点类似于互联网中的“插件”，围绕某个主流产品，提供单一的工具功能，我们就暂且称其为“插件型学习”吧。

       最近和朋友闲扯，聊到一个观点，“从学习的内容量上看，未来人们从课堂上获得的比例将越来越低，谁能抢占课堂之外的部分，谁就有大机会”。这可能已经成为传统机构和创业者们的共识，所以才会有那么多的线上线下混合式学习、移动客户端抢占碎片时间等。

       高打“抢占课外”大旗的移动、在线教育产品忽略了一个重要事实：走出课堂之后，除了极少量的学霸，还有多少人有足够强的动力去使用这些学习产品呢？

       不同环境下，用户有不同的需求层次。课堂上，主需求是学习、提分；课堂外使用网络、手机时，主需求变成了休闲娱乐、获取资讯，学习成为辅需求（比如看英文电影单词不会），如果无视用户的主要需求，这时强塞给用户一款主动型的学习产品，并云云“使用便捷、提分迅速、寓教于乐”……基本可以界定为耍流氓。

       根据课堂外学习的这种辅需求，提供插件型的轻学习工具，可能是一种思路。

       小多没有从事过互联网产品设计，但直觉上这类学习产品应该注意以下两点：

       首先要找到合适的平台，既然是“插件”，当然要选好依附的平台，用户量大、活跃度高这些指标肯定不用多说。另外它要满足用户的主需求（最好是长滞留型的应用）。除了视频外，社交、游戏、电商、浏览器等都是可选的。但搜索、杀毒软件、下载工具等就不太合适——用户停留的时间太短，浅层次的需求还没展示用户就已经拍拍屁股走了。

       找到平台后，然后就是设计“插件”。你的那一整套学习产品中，哪一个功能适合独剥离出来，依附在这个平台上？如何在足够轻度的前提下，保证学习效果，同时不影响用户的主需求？

       平台有了，插件也有了，但这才刚开始。只是提供一个插件型的学习工具，不过是为他人做嫁衣。最重要的是，通过这种方式，收集各个平台用户零散的轻度学习需求，汇集数据到自己的核心产品上，等用户有比较强的学习欲望时，再来统一学习。这点魔方英语做的就比较好——据了解，账号互通后，用户在搜狐视频的学习数据（生词、句型）将被收集到魔方英语后台，用户进入后可以系统地学习。

       “插件型”学习产品，你看好吗？（多知网 Andy）