精锐·至慧学堂将升级三大产品，小小地球未来将做地域下沉

　　多知网8月24日消息，精锐教育集团旗下两大素质教育品牌精锐·至慧学堂、小小地球联合发布会在北京隆重举行。此次发布会以“至享科技·慧创未来”为主题，两大品牌用科技赋能教育同步升级， 前沿的教学理念与方法、创新教具与全新课程也逐一亮相，此番升级将助力全面提升孩子综合能力与素养，旨在培养出具有竞争力的未来人才。

　　本次大会共邀请了教育、科技、学术、投资界的多位重量级嘉宾及家长代表，多维度探讨了科技与教育如何深度融合、素质教育前沿理论及发展趋势、未来人才培养等议题，或将成为连接现在与未来素质教育的新起点。

　　精锐·至慧学堂、小小地球联合发布会主会场

　　精锐·至慧学堂由哈佛北大精英创立，专注4-9岁少儿数感思维、语言能力等多维能力的培养。发布会上，精锐·至慧学堂宣布将升级三大产品，即AI赋能教学系统、创新教法教具及推出全新双语思维课程，致力于全方位培养孩子学习习惯，提升思维能力与素养。

　　一直以来，如何有效评估学习效果是素质教育从业者要面对的首要难题。针对这一痛点，精锐·至慧学堂推出全新AI人工智能行为习惯跟踪评测系统，通过智能抓取、持续追踪、定量分析、数据统筹等一系列技术手段，分析学员的课堂学习状态和学习习惯。精锐教育集团高级副总裁兼至慧学堂事业部总裁孟晓强表示，依托系统出具的分析数据有助于老师关注到孩子的专注力、规范性及互动情况，从而及时调整课堂教法；而对于家长而言通过动态报告可以掌握幼儿上课效率与效果，从而形成个性化、相对科学的方案，助力提升能力与素养。

　　在采访环节，孟晓强表示，这个阶段培养孩子良好的学习习惯更重要，所以至慧学堂把我们认为最重要的学习习惯分成七个，但是这些学习习惯在整个学习过程当中很难被定量量化，然后将孩子的学习习惯反馈给家长，这是很难通过课堂教授得出结论的。因为孩子学到的知识可以通过考试、评测来检验孩子是否掌握；但是孩子的学习习惯是否已经养成是没有报告结果反馈的。

　　如果从一堂课来看，有的小朋友可能内向一些，有的活泼一些，确实并不能反映什么问题。但是如果从一整年的课程来看，孩子上课的抓取指数总是落后于区间，就可以反映出孩子上课确实存在某学习习惯问题。

　　通过一年的课堂跟踪，我们基本可以得出一个孩子在这些方面准确分析，然后我们会跟家长和老师沟通，让老师在课堂上提示学习习惯暂时落后的孩子参加活动或提出问题、参与讨论，把孩子的注意力拉回来。AI技术只是测评手段，真正难的是后面的算法和干预的措施。

　　AI测评后，可以对不同性格、水平的孩子进行分层，根据不同类型孩子的不同特点重新设计课程，这也是至慧学堂目前正在探索的。另外，至慧学堂正在将整个精锐教育集团的用户群打通，提供一站式服务。

　　教学教具对儿童知识的构建，智力认知发展上起着重要的作用。精锐·至慧学堂在引入哈佛案例教学法的基础上，根据皮亚杰儿童发展理论对课程进行全面升级，同时推出华东师范大学教育学部副主任、中国教育学会学期教育专业委员会常务副理事长黄瑾及其团队所设计的“慧玩教具”。近50种专业科学的教具让孩子在游戏、活动、动手实践过程中去感知世界、获取知识、锻炼数感思维。在谈及设计理念时，黄瑾教授指出，慧玩教具的研发设计是在“基于数学核心经验的早期儿童数学教育”课堂研究的基础上进行的，鼓励孩子在自己的经验水平上体验、接触和应用，着力培养推理、验证、交流等能力。

　　采访环节，黄瑾提到， 从心理学发展来看，3到6岁的孩子属于具体形象的思维的阶段，即前逻辑时期，前逻辑时期的局限性他不可能像学龄阶段的孩子一样，通过一个公式或者概念获得数学能力。一定是要通过直接的感知、操作才能够建构起他的经验，这其中的衔接就有学具，有学具和没有学具有非常大的不同，直接通过一种传递让孩子获得抽象的概念，孩子只是在记忆，虽然也可以记住，单并非真正的记忆，不符合这个年龄阶段孩子的学习和心理发展特点。

　　同时，教学过程中，有的可能是一个孩子操作，也有二人、三人甚至四人协作操作一个学具，这也会形成一种教学的互动，孩子之间有经验的交流。

　　 此外，精锐·至慧学堂在数学思维品牌优势的基础上，还将重磅推出 “至慧双语VIP思维课程“。该课程精心采用自主研发的专业教材，所有授课老师均为美、英、加等归国老师，课程采用双语教学方式教授数学，在学习英语的同时，助力提升数学思维能力。

　　同时，专注于4-12岁青少儿STEM英语教育品牌小小地球，在发布会上也宣布品牌升级，提出“哈佛妈妈的选择“这一全新品牌主张。“现代社会亟需的高端人才除了优异的成绩外，更重要的是综合素质和学习力，这也是我们所注重和倡导的，“小小地球负责人在谈到品牌升级时还谈到，” 此次品牌升级希望能更清晰地向大家传达我们的教育理念，帮助家长们把孩子培养成为能进入“哈佛”这样世界顶级学府的国际化高端人才。“

　　小小地球以“哈佛案例教学法”为理念的课程产品不断迭代升级，将STEM教学法融入每节课程，一改传统英语教学的简单模仿，利用导图编程、3D构建和科普实验等智能教具辅助课程，更加注重启发式、互动式教学，打造有特色的教学模式，增加学习的趣味性，帮助孩子提升学习力和综合素养。

　　在教学服务层面，小小地球通过AI云算法及硬件升级实现教学质量可视化，通过报告帮助家长及老师掌握学员中英文使用比例、核心词汇频率及听讲状态与效率，同样解决学习效果评估的难题。

　　小小地球负责人表示，关于小小未来以后在全国的布局，首先会立足华东、以华南和华北两翼为支撑，之后会向西南拓展。

　　在一线城市，小小未来更多地采用VIP英语课程，中教和外教结合的形式，以线下教学为主，线上是复习和预习平台。未来，小小地球更看好二三线城市，甚至三四线英语市场的下沉和推进。

　　拓展方法上，采用直营或加盟的方式，授课基本以线下中教为主，辅以线上外教，外教作为活动和趣味课堂的补充，因为我们不希望外教成为主要的卖点，而应该更多地以产品体系培养。

　　为了让家长能够享受更多优质资源和定制化的服务，至慧学堂和小小地球还将联手国内专业家庭教育学习平台“中华家教APP”。据了解，“中华家教APP”依托于全国妇联主管的《中华家教》杂志，由上海启示信息科技有限公司提供线上产品开发、课程开发以及在线运营。合作后，至慧学堂和小小地球的家长用户可以直接使用中华家教APP的线上产品及服务，还可以参加丰富多彩的线上、线下教育讲座、分享会等活动。

　　在政策利好、资本加持及市场认知升级的背景下，2019年被认为是素质教育发展的黄金之年。未来，两大素质教育品牌“至慧学堂”与“小小地球”还将不断用科技赋能教育，通过精细化运营持续提升教学品质和体验，为国内素质教育模式创新及行业可持续发展做出自己的贡献。