教育部决定高校培育建设一批前沿科学中心

　　多知网8月6日消息，近日，教育部印发《前沿科学中心建设方案（试行）》的通知称，根据“高等学校基础研究珠峰计划”，决定在高等学校培育建设一批前沿科学中心。

　　并且，在研究生指标、条件建设、人才引进、考核评价等方面给予政策支持和资源倾斜。

　　前沿科学中心是以前沿科学问题为牵引，开展前瞻性、战略性、前沿性基础研究的科技创新基地。实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破，支撑一批学科率先建成世界一流，推动高等教育发展。

　　方案指出，建设原则上，以国际水平为目标，围绕重大前沿科学难题，开展“非共识项目”和“无人区”问题的探索。鼓励理、工、农、医以及人文社会科学的交叉融合。针对不同研究类型，不同岗位需求，建立分类评价考核机制。

　　建设立项方面，前沿科学中心应已具备或近期可以达到以下7个基础条件：包括学校能够提供相对集中、面积充足的物理空间，每年提供稳定的用于人员聘任、日常管理、开放运行经费支持，给予中心发展需要的政策支持，形成政策特区等等。

　　申报后，由教育部组织国内外专家进行论证，重点考察中心研究方向、学科基础、政策支持与保障情况，按照“成熟一个，启动一个”的原则开展建设。5年建设期满后由教育部组织验收，通过验收后持续开放运行。

　　并且，采用定期评估与随机抽查相结合的方式，由教育部委托第三方组织国际同行专家进行。定期评估主要对中心的整体状况进行全面评估；随机抽查主要检查中心运营模式、条件保障措施、运行状态等。根据评估结果，对中心进行动态调整。

　　建设管理方面，实行首席科学家负责制，设立学术委员会；首席科学家由学校择优遴选后聘任，并报教育部备案。实行任期制，每届任期5年。负责中心建设运行发展的全面工作，包括团队建设、方向选择、经费使用、绩效考核等各类事项。

　　此外，建议学校设立管理委员会，作为中心决策机构，管理委员会主任由学校领导担任，成员由科技、规划、人事、研究生、财务、资产等部门和相关学院主要负责人共同组成。

　　建设措施方面，建立相应管理服务体系，改革聘用机制，用好国家科研项目和经费管理、成果转化等改革政策，建立分类评价考核机制。