教育部2016城市义务教育招生：就近入学非直线距离最近入学

　　多知网2月22日消息，近日，教育部办公厅发出通知，对做好2016年城市义务教育招生入学工作提出要求。通知要求各地要科学确定划片方式，合理确定片区范围，完善划片工作机制，并明确“就近入学并不意味着直线距离最近入学”。

　　以下为多知网编辑的重要内容：

　  两种方式：单校划片和多校划片。

　　单校划片：适用于教育资源相对均衡的地方，落实就近入学的要求。

　　多校划片：适用于目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡；并通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。

　　对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。

　　合理确定片区，就近入学并不意味着直线距离最近入学。

　　要求相关教育行政部门，根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，合理为每所义务教育学校科学划定片区范围。片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。

　　需要注意的是，由于部分地方人口分布不均，学校布局各异、街区形状不规则等因素，因此就近入学并不意味着直线距离最近入学。

　　公开划片过程，设立过渡期限

　　对于新建学校或新建居民小区的划片，以及对需进行调整或准备实行多校划片现行片区，区（县）级教育行政部门要完善工作机制，确保划片工作程序的公开和透明。由于划片及片区调整工作备受关注，有关部门应提前广泛告知，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间。

　　另外，有关社区、居委会需要发挥作用，及时化解划片、招生、入学工作中出现的矛盾和问题。

　　严控特殊招生比例，取消不必要的优惠政策。

　　通知指出，2016年，对于经教育行政部门批准，允许招收特长生的初中，所招收的特长生比例要降到区（县）初中总招生人数的5%以内。

　　各地要梳理针对特定人群的优惠招生政策，取消不必要的特殊政策。符合必要优惠政策的学生，应保障能够在学生所在片区内入学，原则上不得跨片区择校。

　　简化优化随迁子女入学流程

　　按照国务院《居住证暂行条例》要求，各地教育行政部门要以居住证为主要依据，建立随迁子女入学政策，以简化优化随迁子女入学流程和证明要求，提供便民服务。

　　学校要实行混合编班和统一管理，促进随迁子女融入学校和城市生活。

　　学校要按照“一人一籍、籍随人走”原则，在学生实际到校报到后，使用全国中小学生学籍信息管理系统，做好随迁子女的学籍转接和管理工作。（多知网  张硕）