拓展女学员市场，编玩边学发布新品“迪恩艺术编程”

2019-01-16 11:59:15发布来源：多知网作者：王上 0条评论

　　多知网1月16日消息，近日，编玩边学在深圳发布了旗下新的编程教育品牌——“迪恩艺术编程”，不同于原有课程体系，这套课程产品专为女孩学员量身打造。编玩边学创始人郝祥林表示，在资本趋冷和教育政策趋严的形式下，在线教育机构唯有在课程教研、教学服务方面不断提升品质才能长久留住用户。在正式推出之前，迪恩艺术编程试运行了半年。

　　编玩边学不断丰富产品线，2017年，推出“哈克尼斯圆桌”模式在线1v6小班、2018年推出真人在线硬件编程系列。通过短视频、小程序的获客尝试，游戏化教学方式，编玩边学在2018年的学员数量和营收均取得了5倍以上的增长。

　　(“迪恩艺术编程”发布会现场)

　　改变市场负循环，为女孩打造专门的编程课程

　　2018年多位家长接受多知网采访时提到，“一个女孩子学什么编程？不如学唱歌跳舞。”这种情况不是个例，郝祥林透露，编玩边学当前男女学员比例约3:1，部分课程甚至接近4:1，市场整体情形也大体相似。

　　郝祥林分析，造成这个现象的原因在于，普遍认知中男孩对于计算机、机器人更感兴趣，男孩学习较多，因此教育机构为满足“主要客户”口味，设计的课程、题材也更偏男孩化，例如游戏创作、机械类硬件作品等编程教育题材，这样会导致女孩更难选择学习，于是造成女学员变得更少，形成男多女少的市场负循环。

　　郝祥林指出，数据分析和实际案例显示，女孩的严谨细心，在编程学习上其实具备相当的优势。早期的计算机程序员以女性为主，历史上第一位程序员、诗人拜伦的女儿Ada Lovelace是计算机程序的发明人。雅虎前CEO、谷歌工程师梅耶尔等当代女程序员也表现不凡。在国外，女孩学编程的重要性也日渐凸显，知名教育品牌ID Tech就为女孩开设了专属科技营地；社会公益科技组织TechGirlz帮助激发女孩探索科技减少技术职业性别差距；2012年成立的DIY girls，则为女孩提供科学艺术方面的综合学习体验。

　　近年美国、英国、日本等发达国家先后将编程放入必修课，2017年起《国务院新一代人工智能规划》等政策也开始大力推动青少年学习AI与编程，并引来大量玩家进入和资本注资，编程教育作为AI时代的通用语言、是未来的基础技能的意识，已经逐渐成为人们的共识。“编程未来会成为基础学科，和英语、数学一样重要，既然是基础学科就不应该成为男孩的专属，不能因为市场上短期逐利的行为、明显男孩化的课程内容导致女孩的编程学习兴趣更加降低。”

　　郝祥林表示，4年以来，编玩边学原有课程体系经过多年迭代，已经打磨成熟，现在有必要也有能力专门为女孩量身打造一款编程课程与产品，帮助未来女性更愉快地融入AI时代，获得与男性平等竞争的机会。

　　此外，品牌“迪恩”命名取自Digital Native（数码原著民）的缩写DN，郝祥林还表示，新品专为女孩打造，也有品牌定位方面的考虑，通过符合女孩特点的内容题材打造口碑，让用户形成“女孩学编程——迪恩艺术编程”的品牌联想。

　　课程包含梦幻首饰、酷炫服饰、室内装饰、乐趣玩具四个主题系列

　　艺术创作自古以来就是重要的创造性活动，而编程是当代进行创造发明的底层工具，生活与工作中遍布通过编程创造出来的各类工具、产品、机器。郝祥林认为，艺术×编程，能将人类两种创造工具叠加共振，产生1+1>2的效应，在AI时代，人类的许多工作与技能将被AI所取代，但人类独有的创造力是人类不被超越的一项重要特征，艺术×编程将人类创造力将提升到新的领域和高度。

　　(“迪恩艺术编程”课程体系)

　　具体到课程设计而言，迪恩艺术编程课程内容基于项目制学习（PBL），包含梦幻首饰、酷炫服饰、室内装饰、乐趣玩具四个主题系列；艺术的教学内容依据美国《国家核心艺术标准》（NCAS）一年级~三年级的教学大纲开展；而编程的教学内容依据美国国际教育技术学会（ISTE）的Level 1A与Level 1B进行设计。

　　从课程“出口”角度来看，迪恩艺术编程学习储备147个知识点，其中36个编程类，49个电子类，62个艺术类，完成课程学习可以参加艺术类的考级，和编程类的竞赛，例如编玩边学协办的工信部人才交流中心“蓝桥杯”青少年编程大赛中，Scratch与Arduino组比赛的知识点均为迪恩艺术编程课程知识点所涵盖。

　　郝祥林表示，尽管为加速教育市场过程，团队已预留好比赛、考级等“出口”，但迪恩艺术编程强调的仍是素质教育，让孩子们可以从零基础入门编程，跨学科学习“艺术、编程、电子”三个领域的知识。

　　郝祥林表示，通过女孩感兴趣的艺术题材，同步教会女孩编程、电子，让女性长大成人后对于AI与数字化时代不感到陌生与疏离，而获得跟男性同样的话语权，是迪恩艺术编程“用科技+人文，为女孩赋能”理念追求的目标。