YY上市一年了，离它当时描绘的那个教育梦却越来越远了

       多知网11月26日消息，一年前，YY登陆纳斯达克。除了增长迅猛、大玩暧昧经济的YY音乐，另一个留给资本市场的“大饼”是YY教育，屌丝教育模式代表邢帅也是那时候开始名声大噪的；一年后，YY音乐仍然保持着50%以上的增速，并成为YY第一大收入源，而这时，无论李学凌还是业界，似乎都已经不太愿意提及YY的教育业务了。

       原地踏步：教育用户数与一年前基本持平

       YY教育算是起了个大早，但却没开花结果。月初2013年第三季度财报后的电话会议上，花旗分析师再一次问到教育业务的商业化情况，李学凌回答的比较模糊，“我们主要还是帮助老师和学校尽快把教育互联网化，这方面我们还处于产品研发和技术整合阶段……商业化方面我们的计划是等到明年”。

       随后CFO何震宇给出YY教育的数据也让人失望：300万教育业务用户。这一数字和去年Q4披露的完全一致。这意味着在线教育热到发烫的这一年，拥有上市公司的品牌和资源，YY的教育业务在用户层面却一直原地踏步。

       何震宇同时给出的另一组数据是，当季平台上的老师数量环比增长28%。此前李学凌也称有位雅思老师，暑期一个月在YY上入账90万元（使用YY前约40万元收入/月），以其为例说明YY业务模式的商业价值。

       这并非常态，极少数最顶尖的教师才能获得高额收益，而且由于替代性平台太多，YY根本无法从这个过程中获益——今年上半年，YY推过雅思700联运频道，与泰迪教育等开班分成。但业内人士透露，首期689元的课程，35人的班次表面上报满了，但后台中实际付费的学生只有1人。

       YY后来还尝试过题库等产品，也没有弄出多少声响。

       左右摇摆：定位和投入不定

       就像有人调侃“谁会去网吧发新东方的传单”一样，YY本身娱乐化的属性，给教育业务增添了太多的阻力。

       另一方面，YY对教育业务的定位和投入也一直在摇摆。

       多数中型以上的公司，都会有两类业务并存，即现金牛业务和战略级业务（可容忍不赚钱甚至亏损）。YY音乐连续六个季度同比增长超过50%（其中多个单季超过100%），并在今年Q2超过游戏业务成为YY第一大收入源，毫无疑问是支撑业绩的现金牛业务。战略级业务，如果按照上市前描绘的那幅蓝图来看，教育可能是最接近的一个。

       虽然何震宇反复强调，“两年内教育一定能为YY带来收入”，但目前来看YY仍然不得其法。游戏、音乐的“快钱”赚的实在太过容易，对教育的耐心也就慢慢地被磨掉了。据闻YY内部已经收缩了教育方面的资源投入，也不抱太多期望。

       另外从业务形态上来看，YY仍然是一片混沌：只提供一个初级的授课工具，定位模糊。

       一个在线教育平台的操盘者曾对多知网总结，课程平台所面对的机构用户，实际上是两类人的两类需求：一类是开班前的营销需求，通过在线公开讲座为面授班引流，需求方是市场部；一类是希望在线完成整个教学过程，需求方是老师/教研部门。两类需求应该用两种产品去解决，提供不同的方案。YY虽然同时兼有两种服务，但显然还没有找准自己的定位。

      巨头入局：平台已经不那么好玩

       现在的教育平台战局，和YY上市时早已不可同日而语。

       以前YY的对手，是多贝、传课、第九课堂等创业公司，而现在，要面临的还有互联网巨头们。

       创业者们喊着要做教育领域的淘宝，淘宝真的来了，做出了强大的直播功能，并开始声势浩大地招商；BAT中一直按兵不动的腾讯直接祭出“大杀器”，SP5新版QQ群视频中加入教育模式，直接抄了YY的后路——要知道，各种师生QQ群是最天然、粘性最高的教学关系，当年邢帅也是因为人数限制问题，才不得不从QQ群转战YY的，这个过程中还流失了20%的用户。

       之前的竞争的几个创业公司，也都被机构或巨头投资，通过“熬”的方式“剩者为王”也很难。

       在巨头和创业公司的夹缝中，YY开始转移注意力，淡化自己的教育业务。这个情况下，这也许不失为一种好的选择吧。（多知网 Andy）