如果把培训学校的掌门人比作“大鹏”，小小的单校校长可称作“麻雀”。麻雀虽小、五脏俱全，作为最小独立运营单位的管理者，平均行业寿命一般是半年到一年。为了“活”得更久，出任之前，你一定要有明确的方向——打江山，还是守江山？

还记得前年十一放假，刚因家长投诉而被我当众臭骂的老师，却不远万里从云南老家为我背回来自家种的普洱茶。那一刻的心情有些复杂，有感动、有后悔、更多的是费解。之后的好长时间都在思考，他是为了故意讨好我，还是彼此的感情真的到了这个份上？

在培训机构中，校长是一个什么样的群体？扮演者什么样的角色？他们中间，有哪些悲情的，亦或感动的故事?本文为老程专栏《校长们的那些事》系列文章之一，之后还将发布《校长们的那些事儿(感动篇)》 《校长们的那些事儿(经验篇)》。　

业绩上不去，销售精英不断流失?这不是个案，虽然很多机构侧重销售导向，但却普遍留不住销售人才，症结何在?曾在新东方、学大等培训机构从事销售及销售管理工作的老程此次从校区管理者的角度总结了几点。本文为《培训行业为何留不住销售人才?》系列的最后一篇。

业绩上不去，销售精英不断流失？这不是个案，虽然很多机构侧重销售导向，但却普遍留不住销售人才，症结何在？曾在新东方、学大等培训机构从事销售及销售管理工作的老程撰文总结了几点，以下为他《培训行业为何留不住销售人才？》的第二篇。

教育培训行业，为何留不住销售人才？曾在新东方、学大等培训机构从事销售及销售管理工作的老程向多知网发来投稿，他对培训行业销售人才的高流失率发表了自己的观点。